学校情報

2025年度活動報告

活動分野

生物多様性, 減災・防災, 環境, 文化多様性, 国際理解, 平和, 人権, ジェンダー平等, 福祉, 健康, 食育, 貧困, グローバル・シチズンシップ教育（GCED）

主に総合学習を中心にご報告させていただきます。

中学１年生

個性と多様性を認識し、自己と他者を同じように尊重できる姿勢を学ぶ。
どんな人もみなが”かけがえのない存在”であり、“みんな、一人ひとり違っていい”ことを認識し、日常生活の場面でも友だちや他人に対して、そういう視点で接していける力を養う。
どんな集団においても、個人の尊厳＝“その人らしさ”は大切にされるべきという認識を育てる。
「自分を大切にする」ことがすべての土台になるという認識を持たせる。
昨年度と同様に「インプロ（即興演劇）」のワークショップも取り入れた実践をおこなった。
４月の入学直後の時期にESDガイダンスをおこなった。このガイダンスを通じて、ESDおよびUnesco理念に対する理解を深めた上で学校生活を送ることを目指している。

中学２年生

私たちが暮らす「地域」というものに目を向け「人々の営みによって作り出される地域」に触れていく。
私たちの学校がある湘南地域はもちろんのこと、主に神奈川県内の素敵な地域を見つけて、観光・漁業・農業・環境保護など様々な分野で活躍している大人達と出会い、お仕事や活動をなさっている方々のこだわりや取り組みに対する強い思いなどを伺ったり、何らかの体験させて頂いたりすることで、そこに生きる人々の営みによって創り出されてきた地域の魅力について学ぶ。
また、私たちにとっても住みやすくて魅力ある地域にするには「自分だったらどうするか？」「どんなことができるのか？」を考え、様々な人と関わり、協力・協働の大切さを学ぶ。

中学3年生

平和って何？　考えて、言葉にして、伝えてみよう。をテーマに活動した。
総合学習：中学２年生で学んだ「神奈川」から東京・埼玉といった地域にまで視野を広げ、その地に生きる方々から多くのことを学んだ。日本や世界各地の戦争を知り、自分の問題として平和を考えた。
研修旅行：多様な価値観があることを受け止め、平和について海外の人々と共に考えて話し合った。平和の礎となる多様性理解力を高めるために、本年度の研修旅行はオーストラリア・ゴールドコーストに出掛けた。

高校１年生

高校2年生

目標
- 現状の課題について理解を深め、問題について深く考えること
- 問題解決のために行動を起こすこと
- 自身が取り組んだことを論文としてまとめること
- 今回の活動や経験を通じて、アウトプットする力を身につけること
Very 50「Mog（Mission On The Ground）」を通じた探究活動をおこなった。この活動の一環で、研修旅行は京都・北陸・伊勢志摩コースに分かれ、個人・チームでの探究活動をおこなった。

高校3年生

この他にも、フェアトレードチョコレートの販売や、生徒による各種プロジェクトを多数実施した。
また今年度もグローバルセミナーの実施や丹沢における植樹活動をおこなうなど、ESDに通じる活動を継続している。

湘南学園中学校・高等学校