| 所在地 | 〒289-1115 千葉県八街市八街ほ６２５ |
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| 電話番号 | 043-443-3221 |
| ホームページ | http://www.reimei.ac.jp/ |
| 加盟年 | 2013 |
2025年度活動報告
生物多様性, 海洋, 減災・防災, 気候変動, 環境, 文化多様性, 国際理解, 人権, 福祉, 持続可能な生産と消費, 食育
1923年の創立から100年という時間を経て、次の100年に向かおうとしている地域密着・地域貢献型の私立学校としての学校づくりのキーワードとして持続発展可能な教育活動（ESD）をその中心に据えてきた。創立以来約14,300名の卒業生の生活エネルギーの滋養に少なからず寄与するものとなっていることを願っている。
活動はSDGsをメインテーマにした学びをデザインしたものが多く、環境に関する課題、異年齢交流、学校間交流、防災教育、国際交流（国際理解）、地域の伝統を学ぶ、共生社会について学ぶ機会など、教科横断的なスケールを持ち、人間力を育てる本校教育の軸となる活動が展開されている。
以下、今年度実施の活動について報告する。
(１) 黎明グリーンプロジェクト（Reimei Green Project）7年目
本校サッカー場を天然芝にするプロジェクトの7年目。景観や運動場としての存在だけでなく、防砂対策やSDGｓの観点も含めて進められてきたプロジェクト。これまでの6年間の生育・管理データとグランド活用状況等の経験が蓄積され、その効用や学校環境・景観などにも繋がる学びの場として存在している。
今年度は当初の1ｔｈステージとした5年間を経て安定した生育が続いており、経年充実をもって完成度(厚みや芝密度)を高める段階にはいった。しかし、天候不順やそれに伴う病気の発生など、急激に状態が変化することなどを経験的に知ることが大切で。天候など思うようにならないことも含めて新しい課題と向き合っている。
(２) 「スポごみ甲子園千葉県大会」参加
「スポごみ甲子園千葉県大会」に4年連続で参加。千葉県大会で２度目の優勝を果たし全国大会に出場した。この大会はチームスポーツとして楽しめることと社会貢献や体験から学ぶ人間社会活動への振り返りなどにつながる貴重な機会として参加者（チーム）を募り、元気に爽やかに、そして楽しく参加している。
(３) SDGsを学ぶ 1年生 宿泊研修 10月22日(水)～10月24日(金)
1年生の秋の宿泊研修(ホテル日航成田にて2泊3日)の研修プログラムのひとつとして、外部講師(JTB)によるSDGsをテーマとした学習を実施。SDGs17の目標と169のターゲットについてワークショップスタイルで学んだ。対象は1年生。
（4） 『トモダチ大作戦』を実施 1月24日(土)
今回で３回目となる『トモダチ大作戦 in 八街 2026 』を令和8年1月24日(土)に開催。すべての県境が海と川である千葉県において、水辺から最も遠い内陸部に位置する八街市から海洋ゴミを減らす行動を発信しようとしたもの。スポごみのルールを利用した3人１組でエントリー。八街駅前の公園を拠点にして町中のごみ拾いを行った。八街市ロータリークラブの支援もあり、地域の方々との交流と日ごろの感謝をこめた企画となった。校内公募で、一般生徒はもちろん野球部員約60名、ソフトテニス部員約30名を含む約130名が参加した。約40分間の活動で2トントラック山盛り1台分のごみを回収。日常生活を振り返り、ごみをめぐる環境問題について体験的に学ぶ機会となった。
(5) みつわ台幼稚園(千葉市)・へいわ幼稚園(千葉市) ボランティア
幼児教育・初等教育に興味を持つ生徒が中心となって12名が4グループに分かれて、保育体験ボランティアに取り組んだ。異年齢の世界観にはまってしまう生徒が続出。経験値を積み上げる良い機会となった。コロナ期を除いて20年以上継続している人気のあるプログラムで、毎年読み聞かせの課外講座参加者がとても楽しみにしている。
（6）ニホンミツバチ養蜂プロジェクト
今年で３年目となるプロジェクト。本プロジェクトは生産ビジネス科が中心となって取り組んだもの。ニホンミツバチは日本固有種。最年では激減しているとか。2023年、1年目のチャレンジでは2株の養蜂に成功し、約６㎏の蜂蜜が取れた。わずか10メートルしか離れていない巣箱でも色・味・香・食感が異なることに驚いた。2年目は苦戦したが、今年も２年連続の夏の猛暑や天敵スズメバチの襲来などの影響で2株を維持することが精いっぱいだった。まだまだ研究と経験の蓄積が必要。ニホンミツバチの行動範囲は半径約2キロメートル。巣箱を中心とした植生や生態などの研究につながるプロジェクトとして次年度に期待。環境問題や生物多様性、農業生産や食糧問題などにも直結するる魅力的なテーマである。
(7）熱帯性果実の栽培実験
実習圃場にあるハウスでは熱帯性果実の栽培実験をしている。バナナ・パイナップル・パパイヤの3種類。関東地方では露地栽培はできないのでハウスの一角を実験圃場として数年前から見守り管理してきた。少しばかりではあるが昨年からバナナが収穫できるようになり、試食には大変盛り上がった。スーパーで5本入りのバナナが100円台で並んでいることを踏まえて農業生産物の価格に関する考察に興味を持つ生徒が出現し、フェアトレードへの関心に発展している。
(8) 共生社会を考える 11月8日(do)
植草学園大学主催の高校生プレゼンテーションコンテストに「持続可能な心の社会実現のために」というテーマで参加した。SDGsを念頭に置いた共生社会の実現のためのアイディアと意欲を高校生の視点で発表した。本コンテストへの参加は６回目。奨励賞をいただいた。
(9) オーストラリア研修 8月22日(金)～8月27日(水)
ゴールドコーストでのホームステイを軸として、ブリスベン市内の高校(Nerang State High School)との学校交流なども行った。参加者は26名。短期間とはいえ海外での生活を通して得るものは多く、自身の進路選択に直結するような経験となるなど、生徒の満足感や達成感も高い。異文化との対話にはまず自分のこと、日本の文化や生活を再認識することが大切であることに気づきながら、自分史上最大のチャレンジを楽しんだ。
(10) 冨里市内小学校 夏休み学習支援ボランティア 7月～8月
夏季休業中に富里市内の小学校で実施された勉強会に学習支援ボランティアとして20名が参加。ほとんどの生徒がかつて学んだ母校に戻り、学習の支援と異年齢交流が出来たことに大きな喜びを示した。
(11)震災教育 東北地方への修学旅行 10月21日(火)～10月24日(金)
2011年3月に発生した東日本大震災から14年が経つが、本校では震災の翌年から修学旅行を東北・北海道に変更して実施した。当初は賛否を含めて強い不安を抱えての出発であり、全国的にも先頭を切って被災地を訪問したことで注目を浴びた。その後、コロナ禍期を除いて被災地での震災学習を含めた東北・北海道への修学旅行を継続して実施している。震災から14年経過したことで震災学習のカタチにも変化が生じている。また、生徒はエンタメ性が高く自由時間が多いプログラムを期待する傾向がある。しかし現地で震災の風景に言葉を失い、復興する被災地の姿をみたことで、「最初はつまらないと思っていたが、行って本当によかった」との感想が毎年多いことに生徒のピュアな感性を垣間見ることができる。学校主導型の教育プログラムならではの意義や学校の意思が生徒に伝わるようで嬉しくなる。生徒諸君の成長を期待せずにはいられない。今年度も南三陸・塩釜を訪問した。
来年度の活動計画
本校が長年にわたり活動してきた地域ボランティアが形を変えながら継続していくことが重要と捉えて、新しい時代の持続可能な教育活動を進めていこうと考えている。
また、動きながら次の課題に向き合っていく姿勢を育てることを積極的に支援していく環境づくりを推進したい。例えば、3年目となったした「ニホンミツバチ養蜂プロジェクト」は常に研究テーマに挑むことになる。その専門性からくる研究分野と考察テーマの拡大・高度化を予感させるプロジェクトとして期待できるからだ。環境や生物多様性、日常生活の振り返り、農業の将来にまで及ぶ可能性を秘めている。また、サッカーJリーグのジェフユナイテッド市原・千葉との交流はすでに25年続いており。地域と歩む活動を継続していくことはもちろんのこと、特に2026年シーズンに彼らが掲げる「SDGｓ貢献活動」に協力できる距離感を活かして新たな活動に広げたい。