| 所在地 | 〒206-0803 東京都稲城市向陽台6-17 |
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| 電話番号 | 042-379-0700 |
| ホームページ | https://www.fureai-cloud.jp/shiroyama/ |
| 加盟年 | 2014 |
2025年度活動報告
生物多様性, 環境, 文化多様性, 世界遺産・無形文化遺産・地域の文化財等, 国際理解, 平和, 人権, 福祉, 持続可能な生産と消費, 健康, 食育
ESDカレンダー（ESD年間実施計画）に記されている取組内容をもとに以下の活動を行った。
1 お米を育てよう（高学年）
学区域の人材による出前授業でバケツ稲による栽培活動に取り組んだ。中干しや水位管理、防鳥対策など講師の指導を受けたり自らタブレット端末を活用して情報収集をしたりしたうえで取り組むことで今年も多くの収穫を得ることができた。
2 おもちゃランドへようこそ（低学年）
トイレットペーパーの芯や牛乳パック等、普段は資源ごみとして処分してしまっているものを使って動くおもちゃを作った。また、近隣の保育園園児を招待し、自分や友達が作ったおもちゃで楽しんでもらおうと、一緒に遊ぶ機会（おもちゃランド）をもった。異年齢集団との関りを通して多様性、公平性について考えることができた。
3 バリアフリーってなあに（中学年）
児童が自分事として障害者理解やバリアフリーについて考える活動を行った。また、社会福祉協議会の協力を得て視覚障害者サポーター体験、車椅子サポーター体験、手話体験を行った。ESDの概念でもある多様性、公平性について考え、自分ができることをしようとする気持ちが育った。
4 あきとなかよし（低学年）
近隣の公園等に出かけ、秋の動植物を観察したり木の実を採取して持ち帰り、図画工作の素材として活用した。
5 環境学習の発表・ポスターの応募（中・高学年）
水の再生やごみのポイ捨て禁止、資源のリサイクル等に関する学習を通してポスターや新聞を作成し、表彰された。
6 世界文化遺産についての学習（中学年）
近隣の図書館や体験学習館、タブレット端末を生かして調べ学習に取り組んだ。様々な文化を尊重し、理解することで、多様性について考え、グローバルな視点を身に付けていくことができた。
7 平和学習（高学年）
地域の人材（稲城平和を語り継ぐ三世代の会）を招いて核兵器による被爆体験や核兵器廃絶に向けた取り組みについての話を聞き、平和のために自分たちにできることを考え、意見交換する学習を行った。現在も進行している世界中の紛争とも関連付け、平和について考える気持ちが醸成された。
8 募金活動（全学年）
食糧危機に瀕している世界の子供たちに手を差し伸べる募金活動、ペットボトルキャップや粘着テープ類の芯の回収に、全校を挙げて取り組んだ。児童会が主体となり、ほぼ子供たちだけで運営することができた。
来年度の活動計画
ＥＳＤカレンダーをもとに、本校の取り組みとしてそれぞれの活動が定着している。基本は、ＳＤＧｓ、ＥＳＤの視点をもって活動を充実させていく。今般、学校は、余剰時数を極力減らしたうえでの学校運営が求められている。緻密なマネジメントを行い、有効な行事や学習の取り組みを短い時間で効果的に実施していく必要がある。そのためにも、外部の有効な人材や教育資源をフルに活用し、SDGｓ、ESDにつながる取り組みを充実させていきたい。