| 所在地 | 〒968-0601 福島県南会津郡只見町大字小林字上照岡1336番地 |
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| 電話番号 | 0241-86-2216 |
| ホームページ | http://kir523528.kir.jp/?page_id=41 |
| 加盟年 | 2017 |
2025年度活動報告
生物多様性, 減災・防災, 環境, 文化多様性, 世界遺産・無形文化遺産・地域の文化財等, 持続可能な生産と消費, 食育, エコパーク
本校は「明るく思いやりのある子ども」「自ら進んで学習する子ども」「強くたくましい子ども」の育成を教育目標に掲げ、目指す子どもの姿を『自律』『尊重』『責任』とし、日々の教育活動を行っている。これらの実現の手立ての１つとして、「地域に根ざす教育＜ＥＳＤ-只見学＞」を生活科や総合的な学習の時間を中心に位置付け、「郷土への誇りと愛情をもち、広い視野でふるさと只見の未来を自分事として見つめる力」の育成のためのESDの実践に努めてきた。
ＥＳＤを基盤に、子どもたちの見方・考え方を広げるとともに、ふるさと只見のよさと課題を見つめ、その未来を切り開く資質・能力を育んでいくことができるよう、２０２５年度は大きく以下の４つの学習活動を展開しつつ、さらにその１つ１つが有機的なつながりをもつようにした。
① ユネスコエコパーク只見の豊かな自然を味わい、そのよさを再発見する学習活動
② ふるさとの自然が育む人々の生活との関わりを知り、さらに視野を広げ、考えを深める学習活動
③ 地域伝統芸能の歴史や文化を知り、親しんで継承につなげる学習活動
④ ふるさとの歴史や文化を学びながら他地域とのつながりを知り、親しむ学習活動
① ユネスコエコパーク只見の豊かな自然を味わい、そのよさを再発見する活動
学校周辺の自然や林野庁の郷土の森に指定されている「恵みの森」、「癒しの森」などユネスコエコパーク只見が誇る雄大なブナの森を、美しい渓流を渡りながら観察・体験活動を実施。１・２年生が「恵みの森」、３・４年生が「癒しの森」へと継続的に足を運び、豊かな自然を学びの場としている。体験の中で五感を使って「ひと・もの・こと」と出合い、積極的に関わり合うことで、只見町の自然の豊かさやよさに改めて気付くとともに、森林の役割や雪との関係、自分たちの生活との関わりについて学びつつ、ふるさと只見への思いを深めることができている。また、「ただみ・ブナと川のミュージアム」を見学・体験し、只見の豊かな自然についての学びをさらに深めている。そして、これらの経験が、５・６年生段階の各教科等における学習内容だけでなく、豊かな自然に支えられた只見町の米づくりや、そこから派生する地場産業への目配せへと結び付き、学習のさらなる広がりや深まりにつなげることができている。
② ふるさとの自然が育む人々の生活との関わりを知り、さらに視野を広げ、考えを深める学習活動
豪雪地帯である只見町の気候・風土の中で育まれてきた農産物と、それらを大切に食文化としてつないできた人々。栽培活動を通して、ふるさとの自然と自分たちの生活との関わりについて体験的かつ系統的に学んでいる。１・２年生は生活科の授業を中心に、学校農園にて「さつまいも」などの簡単な作物を育て収穫。３・４年生は総合的な学習の時間において、地域に伝わる「健次なす」を栽培。収穫したなすは町の給食センターにて調理され、給食の献立の一部として町内の学校へ。地産地消について考えるきっかけとなっている。５・６年生は田植えや稲刈りを実際に体験しながら、米づくりから地域の産業について考えを広げることができた。また、すべての学年において地域人材を講師として活用するとともに、「だんごさし」といった伝統食や年中行事についても体験できるようにしている。豊かな自然だけでなく、地域の「人」との関わりを通して、只見愛を育むべく自然の恵みや食文化、年中行事、それらのつながりについて学ぶことができている。
③ 地域伝統芸能の歴史や文化を知り、親しんで継承につなげる学習活動
学区内に伝わる「大倉八木節」、県の重要無形文化財に指定されている数百年の歴史を持つ「小林早乙女踊り」「梁取神楽」といった地域の伝統芸能が連綿と受け継がれており、保存会を中心に今でも継承されている。本校では、１・２年生が「大倉八木節」、３年生が「小林早乙女踊り」、４年生が「梁取神楽」について体験的に学ぶ機会を教育課程に位置付けている。子どもたちは、地域の方々に手取り足取り伝統芸能の手ほどきをいただき、芸のみならず携わる方々の思いまで身に染み込ませ、平成２８年度から設定された「伝統芸能発表会」において、地域の方々に発表している。今現在も受け継がれている伝統芸能ではあるが、少子高齢化の影響もあり、継承面での不安はぬぐえない。学校での取組は、子どもたち自身が地域の伝統を継承する一人としての自覚を深めるとともに、伝統芸能継承の一助として地域の方々の要望にもなっている。地域と学校のよりよい関係の構築へとつながっている。
④ ふるさとの歴史や文化を学びながら他地域とのつながりを知り、親しむ学習活動
５・６年生は、古来より交流のあった新潟県三条市と只見をつなぐ八十里越（国道２８９号線）の工事現場の見学、さらに寺泊水族館や燕三条市した。お互いの地域を比較しながら歴史や文化、産業等について理解を深め、文化の発展、生活の向上，他地域との生活のつながりについて学ぶことができた。八十里越が完成する近い未来にどのような町でありたいか自分事として考えることにもつながった。学習発表会では、この学習成果を基にした創作劇『八十里越物語』を発表することもできた。
また、EＳＤで学んだことを成果発表会として町内の他の小・中学校へ発表・発信している。町内の児童との交流活動・共通実践により、互いの学びの理解、町としての学びの深まりにつながった。学習発表会や伝統芸能発表会、研究授業等において、自分達の学びを発信したり、他校の実践発表を聞いたりすることを通して、さらに自分達の実践について振り返り、実践の成果と課題について把握するだけでなく、学びを改善したり自覚したりすることにつなげることができた。特に今年度は、給食食材交流のある柏市の第八小学校とオンラインで交流を行った。本校５年生は、「只見の自然と食文化」について、只見の豊かで恵まれた自然環境から生み出される只見のお米に代表される特産物を画面共有を用いて紹介した。また、柏市立第八小学校からも、地域の特色や環境をテーマにした学習成果の発表があり、互いの地域を比較しながら理解を深める機会となった。オンラインでの交流を通して、異なる地域の環境や食文化、価値観に触れ、持続可能な社会づくりに向けた視点を広げる貴重な学びとなった。
来年度の活動計画
来年度（2026年1月～12月）の活動計画
１月：伝統芸能（「大倉八木節」「小林早乙女踊り」「梁取神楽」）の練習開始 ※ 講師：地域伝統芸能保存会
２月：只見町ESD成果発表会への参加、伝統芸能発表会の開催【地域の方々に向けて３つの伝統芸能（「大倉八木節」「小林早乙女」「梁取神楽」）の披露】、学校運営協議会での活動確認と振り返りと次年度に向けた活動企画案の共有
４月：全教職員による、活動計画（令和８年度分）の確認、学校運営協議会での活動計画確認と協力依頼
５月：関係機関や地域人材との活動打ち合わせ
６月：「明和発見タイム」における、地区内の森林散策と地域産業理解
９月：郷土の歴史・自然・文化・地域社会を横断的に扱うため自然体験活動及び各種施設見学学習
10月：学習発表会による学習の成果の発信
11月：学校運営協議会での活動確認と協力依頼
12月：只見おもしろ学検定の実施