| 所在地 | 〒465-8507 愛知県名古屋市名東区社台2-206 |
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| 電話番号 | 052-771-2121 |
| ホームページ | https://chigusa-h.com |
| 加盟年 | 2013 |
2025年度活動報告
生物多様性, 海洋, 減災・防災, 気候変動, エネルギー, 環境, 文化多様性, 世界遺産・無形文化遺産・地域の文化財等, 国際理解, 平和, 人権, ジェンダー平等, 福祉, 持続可能な生産と消費, 健康, 食育, 貧困, グローバル・シチズンシップ教育（GCED）
今年度実施した行事・企画
１）WWL事業に関連して
＊「グローバル探究」について
２０２１年度より、国際教養科では、新しい科目「グローバル探究」を履修しており、本年度は５年目となる。ＳＤＧｓをテーマとして世界の問題について理解を深めると同時に各自が設定したテーマに従って調べ学習を行っている。１年生は前期は「環境」後期は「人権・経済」をテーマとしている。２年生は自分たちが興味のあるテーマを１年間かけて、調査やインタビュー、フィールドワーク等行いながら、深く探究し、実践するところまで行う。３年生は個人で探究活動を行い、英語で卒業論文を作成する。
＊グローバル探究授業内講演会
国際教養科１・２年生「グローバル探究」（３年生MUN）の授業の中で、世界の様々な問題について、より理解を深め、探究学習に生かすため、年間各学年１回、外部講師（大学の講師や一般企業の方）を招いて講演会を行っている。司会は生徒が行い、最後２０分は生徒の質問の時間として設定している。事前の下調べや質問の準備をしっかりと行い、貴重な学びの機会となっている。
１年生 主に大学の先生やNPOの方に来て頂き、専門的な知識を学ぶことを目的とする。
日時：１０月１４日（火）中部ＳＤＧｓ推進センター副代表理事 百瀬 則子（ももせ のりこ）先生
テーマ：「エシカル消費とＳＤＧｓ」場所：視聴覚室
２年生 主に一般企業の方など実社会で活躍されている方に来て頂き、社会の実情を知ることで、探究活動を実際の行動に繋げるヒントを得る機会とする。
日時：１０月２１日（火）名古屋難民支援室コーディネーター 羽田野 真帆（はだの まほ）先生
テーマ：「Path to My Current Career・Refugee Issues: Through My Activism Experience・Shaping of the Community We Live in」 （英語による講義） 場所：LL教室
＊県内留学生との交流会
第１回を１１月１１日、第２回を１２月９日に実施し、第１部では国際教養科２年生徒（３年MUN選択生徒を含む）がグローバル探究の授業内で交流し、第２部では全校生徒のうち希望者が授業後に交流した。
・第１回 留学生２４名参加
第１部 ・２年生グローバル探究Bのクラス（外国人講師担当） ２３名 第３セミナー室
特定のSDGｓについて各国の取組を比較 ― ディスカッション
・２・３年生ＭＵＮ（模擬国連）のクラス（外国人講師担当） ４７名 ＬＬ教室
肉食の習慣が地球環境に及ぼす影響について ― ディスカッション
第２部 ・全校生徒のうち希望者 ３１名 ＬＬ教室
動物の権利について― ディスカッション
・第２回 留学生２７名参加
第１部 ・２年生グローバル探究Ａのクラス（日本人講師担当） ３８名 ２０１・２０２教室
SDGｓをテーマにした探究学習 ― 質疑応答
第２部 ・全校生徒のうち希望者 ２３名 ＬＬ教室
日本の伝統文化・ポップカルチャーについて ― ゲーム
留学生は、愛知大学、中京大学、名古屋外国語大学、名古屋商科大学から来ていただいた。第１回は主に英語のみを用いて行われ、第２回は英語と日本語を用いて行われた。それぞれ第１部では日頃の探究活動での学びを共有するとともに、様々な国や地域の視点から、社会課題についてともに考える機会を得ることができた。第１回の第２部では同様の学びをより広い学年、学科の生徒が体験できた。第２回の第２部では、日本の文化をテーマに日本語と英語の両方を用いて活動することで、楽しい文化交流と言語交換の場となった。
＊イングリッシュフォーラムへの参加
１２月２６日（金）に刈谷市産業振興センターで行われた「イングリッシュフォーラム」において、本校国際教養科の２年生２グループ計６名が参加し、それぞれグローバル探究の授業における探究活動の成果を英語で発表した。テーマは「学校給食における食品廃棄を減らす―循環型ゴミ処理装置の提案」、「AIを適正な方法で学習に導入するための提案」であった。また、教員１名が２年生グローバル探究の授業の１年間の流れと特色的な取組について紹介した。
２）その他の行事・企画
＊海外大学進学・留学説明会（1０月）参加者は6５名（生徒3７名、保護者２８名参加）。高校卒業後に海外で学びを得るための様々な方法を紹介し、生徒が広い視野で主体的に進路を選択できるよう支援した。日頃から生徒の海外大学進学や留学への関心は高く、説明会の実施以降も相談や書類作成のサポートをすることは多い。
＊海外研修（７月）参加者は２１名。７月２0日（日）から８月２日（土）の１４日間シンガポールにて、語学研修とホームスティ、また現地大学生との交流を行った。昨年の反省から健康管理を徹底したり、引率者を含め校内各所と連携して生徒のサポート体制を整えたりしたことで、参加者は全体的に健康で充実した研修期間を過ごすことができた。事前指導を４回行い、帰国後研修レポートをポスターにして提出させ、学校の掲示板に掲示した。
＊英語キャンプ（８月）参加者は3３名。美浜少年自然の家で実施した。２泊３日の間、英語のネイティブスピーカーの講師とともに、英語で様々な活動をし、英語に親しんだ。また、交渉力を磨くことを目指した活動を重ねることで、生徒は実践的なコミュニケーションスキルを向上させることができた。
＊国際理解講演会（１１月）世界的な視点に立って活躍をされている方（大学教授、国際機関やＮＰＯの職員など）による講演会を行う。テーマは国際協力、国際開発事業、多文化共生など。１・２年生全員と３年生の希望者を対象に体育館で行った。講師には福井県立大学国際センター准教授古藪 真紀子先生をお招きし、「国際協力をジェンダーでひもとく：私たちにできること」というテーマで話をして頂いた。講義の後に先生を囲んでの座談会も行い、参加生徒は熱心に質問していた。
＊異文化講座（１月）９カ国（今年度はエクアドル、ベトナム、トルコ、スペイン、韓国、中国、イタリア、ドイツ、南アフリカ）の文化紹介講座より、希望講座をクラスごとに選択し、受講する。対象は１年生全員である。日本との違いや伝統的な文化、特徴的な料理、言語、音楽など、その国の文化的な側面だけでなく、中には人としての生き方についてお話頂く講座もあり、大変大きな学びの機会となる。
＊留学生の受け入れ 英語圏に限らず、世界中から留学生を受け入れている。今年度はスイスより１名、スウェーデンより１名の合わせてのべ2名の長期留学生を受け入れ、生徒の異文化交流に貢献している。
＊留学生帰国報告 海外への留学から帰国した生徒には、終業の日などに、全校生徒に対して、留学を通して学んだことを発表させ、他の生徒と体験の共有をする機会を作っている。今年度ものべで4名の生徒が帰国報告を行った。（フランス、トルコ、オーストラリア、アメリカより帰国。）
＊海外派遣事業 海外派遣事業を積極的に告知し、募集・参加者の選抜・書類の作成を行っている。今年度応募した事業→愛知県ケンタッキー州訪問団等）
＊国際課通信「ChigUNESCO」の発行 全校において国際理解教育を進めるための活動の一つとして発行をする。国際課で企画した行事の紹介や生徒の感想などを載せている。できるだけ生徒主体で紙面作りをするように心がけている。
＊LL教室の洋書コーナーの活用 だれでも気軽に洋書に親しむことができるように、LL教室の入り口付近にミニ図書館を作り、洋書の貸出を行っている。（蔵書数約３００冊）
来年度の活動計画
来年度の活動計画
本校では「自主自律」を学校の基本理念とし、国際理解教育の推進を教育目標の一つの柱としている。「国際的な課題に目を向けて持続可能な社会を形成できる人材」を育成するために、豊かな人間性、異文化理解の力、協働できる力の育成を目指している。（本校スクールポリシーより）