| 所在地 | 〒135-0007 東京都江東区新大橋3-1-15 |
|---|---|
| 電話番号 | 03-3631-2260 |
| ホームページ | http://yanagawa-sho.koto.ed.jp/ |
| 加盟年 | 2011 |
2025年度活動報告
生物多様性, 海洋, 減災・防災, 気候変動, エネルギー, 環境, 世界遺産・無形文化遺産・地域の文化財等, 国際理解, 平和, 人権, ジェンダー平等, 福祉, 持続可能な生産と消費, 健康, 食育, 貧困, グローバル・シチズンシップ教育（GCED）
本校では、様々な学習においてSDGsに関連付けて取り組んでいる。計画的に進めていくために、SDGs実践計画表及びESDカレンダーを作成し、年間指導計画に基づいた取り組みを行っている。また、特色ある教育活動にも関連付けている。また、コミュニティ・スクールとして、「地域全てが学びのフィールド」とし、「持続可能な地域社会を担う子ども」の育成を図っている。
今年度も、生活科や総合的な学習の時間に、全学年において、自分の追究したいテーマを設定し、追究した成果や学びを、全学年や保護者、地域の方に向けて発表する「八名川まつり（学習発表会）」を行う。実践している主な授業は以下のとおりである。
第1学年 生活科「もうすぐ２年生～あたらしい１年生をむかえよう～」（SDGs10）
第2学年 生活科「作って ためして」（SDGs９・12）
第3学年 総合的な学習の時間「すごいぞポイント！！～地域の人から学んだこと～」（SDGs８・12）
第4学年 総合的な学習の時間「防災大作戦！！」（SDGs11・17）
第5学年 総合的な学習の時間「エコプロ２０２５持続可能な社会へ！」（企業により様々な目標と関連）
第6学年 総合的な学習の時間「はばたけ未来へ！」（SDGs８）
「八名川まつり（学習発表会）」では、ICTの活用、劇や実演などを取り入れた発表を行い、子どもたちの表現方法を工夫している。SDGsの内容について考えたり、地域を教材として取り組んだりする学習を、第1学年から積み重ねていることもあり、学年が上がるにつれて子どもたちの資質・能力を高めることに繋がっている。
また、昨年度の学級会での話合い活動における「グローバル・シチズンシップ教育（GCED）」に繋がる取り組みを活かし、本年度は各教科等で取り組んでいる。自分の思いや正義だけを主張するのではなく、相手の意見もよく聴き、相手の立場になって考えることや、お互い納得の上で次の活動に移ることができる「合意形成する力」を高めることが大切であるからである。そのため、ESD（持続可能な開発のための教育）とGCED（地球市民教育）の両輪で進めている。
来年度の活動計画
令和８年度は、ユネスコスクールとして、６年間を通して４つのテーマ「人権教育」「国際理解教育」「環境教育」「国連の活動理解教育（第６学年）」を中心に、以下の取り組みを進める。そして、「持続可能な社会の担い手」としての資質・能力の向上を図るとともに、実践力に繋げていく。
①単元の学習過程の共通化
SDGs実践計画表 → ESDカレンダー＋指導計画 → 探究学習 → 八名川まつり＋実践報告会
②SDGs実践計画表の作成
③年間指導計画のESD単元へのSDGsロゴ付け
④朝会や掲示物等、日常的なSDGsに関する情報の発信
⑤八名川まつり及び実践報告会におけるユネスコスクールとしての実践報告の発信
⑥他国からの訪問団の受入及び交流
⑦合意形成を図る話合い活動を中心としたGCED（地球市民教育）の推進