| 所在地 | 〒792-0866 愛媛県新居浜市宇高町2-13-7 |
|---|---|
| 電話番号 | 0897-37-3754 |
| ホームページ | https://takatsu-e.esnet.ed.jp/ |
| 加盟年 | 2014 |
2023年度活動報告
生物多様性, 海洋, 減災・防災, 気候変動, エネルギー, 環境, 文化多様性, 世界遺産・無形文化遺産・地域の文化財等, 国際理解, 平和, 人権, 福祉, 持続可能な生産と消費, 食育
本校では、教育目標「豊かな心をもち、たくましく生きる児童を育てる」の下、「問題解決学習」「ＥＳＤの視点に立った学習」の２本柱で、ＥＳＤを推進している。１年生「がっこう だいすき」、２年生「大好き高津」、３年生「出会い・発見・わくわく」、４年生「共に生きる」、５年生「つながろう、自然・人・未来」、６年生「未来を見つめて」をテーマに発達段階に応じた学習に取り組んでいる。
⦁ １年「がっこう だいすき」(ふるさと、環境)
「高津小学校の一員として、同学年や他学年の友達や先生たちとの交流を通して、人とのつながりや絆を深める。」ことをねらいとして、今年度も学校探検や校庭探検などを行った。活動を通して、みんなが気持ち良く安全に生活するために、様々なルールがあることを学んだ。また、他学年の友達や先生に挨拶をしたり、会話をしたり一緒に遊んだりするなどの交流を深めた。
⦁ ２年「高津っ子フェスティバル」(ふるさと)
「伝え合う力や身近な人とかかわる楽しさを感じる体験を通して、進んで交流しようとする態度を育てる」ことをねらいとして、空き容器などを使って、おもちゃづくりを行い、１年生を招待してフェスティバルを開いた。当日は、友達と協力しておもちゃを作ったり、１年生が楽しめる店づくりを考えたりすることを通して、思いやりの心・他学年とのつながりを深めることができた。
⦁ ３年「出会い・発見・わくわく」（防災、ふるさと）
「地域の一員として、地域の人々と共に生きていこうとする心情やふるさと高津・新居浜への愛情を育てる。」ことをねらいとして、校区や新居浜市の良いところについて調べたり少年消防クラブの活動を行ったりした。少年消防クラブの活動を通して、防災について学んだ。防災センター・北消防署を見学し、災害の実態や災害に備える方法を学び、小さなことでも自分でできることは何かを考えたり、地域の一員として、安心・安全な校区にしようとしたりする意欲を高めた。
⦁ ４年「共に生きる」（福祉、持続可能な社会）
「すべての人々とつながり、共に生きていこうとする心情を育てる。」をねらいとして、福祉に関する調べ学習や体験学習を行った。福祉に関する調べ学習を行ったり、車いす体験を行ったりして、共に生きるとはどういうことか、自分にできることは何かについて考えを深めた。また、ふるさと新居浜で自分が将来できることについても考えを深めていった。
⦁ ５年「つながろう、自然・人・未来」(環境)
「現在の生活を見つめ直し、これからの自分にできることについて考える。」をねらいとして、「エネルギー問題」、「身近な自然」、「資源・ごみ問題」、「食べ物と水に関する問題」の４項目の視点から環境に関する学習を行った。調べ学習を通して、自分たちが取り組めることを考え、学んだことや考えたことを新聞としてまとめ、学びを共有することができた。
⦁ ６年「未来を見つめて」（命・平和、キャリア教育、環境）
「すべての生命を大切にし、互いに守っていこうとする心情を育てる。」ことをねらいに、平和、職業、持続可能な社会づくりについての学習を行った。生命に関する学習では、学校司書にブックトークをお願いして、戦争に関する書籍や新聞などを活用して関心を高められるようにした。また、修学旅行（広島）での平和集会や資料館見学、被爆体験朗読会などを通して、平和な世界にするために今の自分には何ができるのかを考えて、思いを深め意識を高めていった。
本校では、教育目標「豊かな心をもち、たくましく生きる児童を育てる」の下、「問題解決学習」「ＥＳＤの視点に立った学習」の２本柱で、ＥＳＤを推進している。１年生「がっこう だいすき」、２年生「大好き高津」、３年生「出会い・発見・わくわく」、４年生「共に生きる」、５年生「つながろう、自然・人・未来」、６年生「未来を見つめて」をテーマに発達段階に応じた学習に取り組んでいる。
⦁ １年「がっこう だいすき」(ふるさと、環境)
「高津小学校の一員として、同学年や他学年の友達や先生たちとの交流を通して、人とのつながりや絆を深める。」ことをねらいとして、今年度も学校探検や校庭探検などを行った。活動を通して、みんなが気持ち良く安全に生活するために、様々なルールがあることを学んだ。また、他学年の友達や先生に挨拶をしたり、会話をしたり一緒に遊んだりするなどの交流を深めた。
⦁ ２年「高津っ子フェスティバル」(ふるさと)
「伝え合う力や身近な人とかかわる楽しさを感じる体験を通して、進んで交流しようとする態度を育てる」ことをねらいとして、空き容器などを使って、おもちゃづくりを行い、１年生を招待してフェスティバルを開いた。当日は、友達と協力しておもちゃを作ったり、１年生が楽しめる店づくりを考えたりすることを通して、思いやりの心・他学年とのつながりを深めることができた。
⦁ ３年「出会い・発見・わくわく」（防災、ふるさと）
「地域の一員として、地域の人々と共に生きていこうとする心情やふるさと高津・新居浜への愛情を育てる。」ことをねらいとして、校区や新居浜市の良いところについて調べたり少年消防クラブの活動を行ったりした。少年消防クラブの活動を通して、防災について学んだ。防災センター・北消防署を見学し、災害の実態や災害に備える方法を学び、小さなことでも自分でできることは何かを考えたり、地域の一員として、安心・安全な校区にしようとしたりする意欲を高めた。
⦁ ４年「共に生きる」（福祉、持続可能な社会）
「すべての人々とつながり、共に生きていこうとする心情を育てる。」をねらいとして、福祉に関する調べ学習や体験学習を行った。福祉に関する調べ学習を行ったり、車いす体験を行ったりして、共に生きるとはどういうことか、自分にできることは何かについて考えを深めた。また、ふるさと新居浜で自分が将来できることについても考えを深めていった。
⦁ ５年「つながろう、自然・人・未来」(環境)
「現在の生活を見つめ直し、これからの自分にできることについて考える。」をねらいとして、「エネルギー問題」、「身近な自然」、「資源・ごみ問題」、「食べ物と水に関する問題」の４項目の視点から環境に関する学習を行った。調べ学習を通して、自分たちが取り組めることを考え、学んだことや考えたことを新聞としてまとめ、学びを共有することができた。
⦁ ６年「未来を見つめて」（命・平和、キャリア教育、環境）
「すべての生命を大切にし、互いに守っていこうとする心情を育てる。」ことをねらいに、平和、職業、持続可能な社会づくりについての学習を行った。生命に関する学習では、学校司書にブックトークをお願いして、戦争に関する書籍や新聞などを活用して関心を高められるようにした。また、修学旅行（広島）での平和集会や資料館見学、被爆体験朗読会などを通して、平和な世界にするために今の自分には何ができるのかを考えて、思いを深め意識を高めていった。
２年(高津っ子フェスティバル） ３年(車いす体験） ６年（平和学習）
来年度の活動計画
全校テーマ「ふるさと発見 つなげよう未来へ」
１年 学年テーマ「ふるさと、環境【がっこう だいすき】」
・学校探検・校庭探検・公園探検・たかつっこフェスティバル（２年と交流）
２年 学年テーマ「ふるさと【大好き高津】」
・学校探検・校区探検・高津っ子フェスティバル（１年と交流）
３年 学年テーマ「ふるさと、防災【出会い・発見・わくわく】」
・校区探検・地域の方との交流、少年消防クラブ
４年 学年テーマ「福祉【共に生きる】」
・点字・盲導犬・手話・高齢者福祉・ボランティア活動
５年 学年テーマ「環境、キャリア教育、防災【つながろう、自然・人・未来】」
・水資源（地域の海岸、海洋生物）・室戸青少年自然の家での活動・森林資源
・公害・地球温暖化・新エネルギー・６年生へ向かって
６年 学年テーマ「平和学習、キャリア教育、環境（持続可能な社会づくり）
【未来を見つめて】」
・平和学習・自己表現（将来の夢）・自己実現（将来の夢）