• けせんぬましりつおおしましょうがっこう
  • 気仙沼市立大島小学校

  • Kesennuma Municipal Oshima Elementary School
  • 種別 地区
  • 主な活動分野海洋, 環境, 持続可能な生産と消費

所在地 〒988-0613 宮城県気仙沼市字高井40−2
電話番号 0226-28-2604
ホームページ http://www.kesennuma.ed.jp/ooshima-syou/
加盟年 2008

2024年度活動報告

活動分野

生物多様性, 海洋, 減災・防災, 気候変動, 環境

本校は,教育目標を「志高く主体的に学び育つ児童の育成」とし,ユネスコスクールが重点的に取り組む3つの分野を通して「地域の自然や環境を見つめ,未来の大島を心に描きながら,環境と生活を振り返り,自らが様々な問題に気付くことができる」「問題の解決や探究活動に主体的,創造的に取り組む態度を育て,自己の生き方を考えることができる」力の育成を重点目標とした。

具体的には,海洋教育を中心としてESDを推進し,学校のある気仙沼大島で生産される水産物や農産物に関わる体験活動を通し,地域や自然への関心をもち,環境や資源,社会とのつながりについて進んで考えられるようにした。

○豊富な体験学習,講話を通した気付きや発見を大切にした学習展開

浜での生き物調査や散策,ワカメ,カキ,ホタテの養殖体験学習を通し,浮かんだ疑問などを講師の方と一緒に解決してきた。

4学年では、ワカメの養殖体験を行った。海での養殖体験にとどまらず,教室でも水槽を使った模擬養殖体験を行うなど、子供たちの探究心を高める活動ができた。5学年では,カキについての講話から「川から栄養が流れてくるからおいしいカキができるとはどういうことか」「なぜ種ガキを買っているのか」という疑問をもった。カキの餌となるプランクトンが関係していることを知り,本当にいるのかどうか,養殖場を訪れた際に採取し観察した。頭の中の知識だけにとどまらず,普段目に見えない物を観察できたことで,実感を伴った理解になり,大島の海はプランクトンの多い恵まれた海だと考えられた。6年生は,ホタテの養殖体験から,大島の海と共に生きる町づくりについて学習した。「どんな大島になってほしいか」について,思いを共有し,その実現に向けての課題や解決方法について考え,深め合った。

 

 

 

来年度の活動計画

来年度の活動において基本となるのは,今年度と同様,ワカメ,カキ,ホタテの養殖体験活動を柱とした海洋教育を中心に,地域の人々との関わりを大切にしながら,大島の自然の豊かさ,海とともに生きる人たちの思いに触れる活動を展開する。また,海の子プロジェクト「アマモ場再生プロジェクト」にも取り組む。今年度行った苗床作りでできた苗を植える活動を通して,海の環境や魅力を考えることで,さらにESDを推進していく。

過去の活動報告