| 所在地 | 〒445-0864 愛知県西尾市錦城町162-1 |
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| 電話番号 | 0563-56-2266 |
| ホームページ | http://www.nishio.ed.jp/nishio-sho/index.html |
| 加盟年 | 2012 |
2025年度活動報告
減災・防災, 環境, 世界遺産・無形文化遺産・地域の文化財等
本校は「ふるさとを愛し、深めた思いを語れる子～人・こと・ものを生かした教科等横断的な学習を通して～」をテーマとして、研究・実践を進めている。本校が長年にわたり取り組んできた「町学習」が、ＥＳＤの理念と合致していることから、平成２４年度より、ユネスコスクールに申請し、教育活動を続けてきた。教育の不易は「ふるさとを愛する子供」そして「人・こと・ものとの関わりの中で自らを成長させる子供」の育成であると考える。私たちは、子供が過ごす小学校生活の６年間をかけて、地域を学び、地域で学び、地域に愛着をもてる子供を育てたいと考えている。
具体的には、（１）防災（２）地域文化（３）環境 を柱に学習を行った。
（１）防災に関わる町学習
○６年生
子供が、地震や津波、風水害などの災害について正しい知識を身に付け、防災に対する意識を高めるとともに、自分たちにできる防災・減災を考えて行動する力を育むことを目標に実践を行った。愛知県の学校安全総合支援事業に参加し、風水害から身を守る「風水害タイムライン」を作成したり、災害時に活用できる調理方法「災害クッキング」を実践したりして、災害に備える意識や実践力を高めた。また、防災教育アドバイザーを招いて講演会を実施し、災害に備えて自分たちにできることを考える活動を行った。学んだことを他学年や保護者、地域に発信し、自分たちの手で自分たちの地域を守ろうという思いを高めるとともに、災害に備えて行動する力と次代を担う自覚を育むことができた。
（２）地域文化に関わる町学習
○５年生
子供が、地域の「人・こと・もの」に触れ、学び、そして、次世代へ継ぐ気持ちを育むことを目標に実践を行った。地域の「人」との関わりを通して、子供たちにとってなじみある地元の祭り「西尾祇園祭」が、長い伝統や地元の人の思いに基づいて継承されていることを学んだ。学習を進める中で「西尾祇園祭」に携わる「人」の熱い思いに触れ、伝統文化の価値や守り続けることの意義に気付いた。「西尾祇園祭」を支えている人たちの存在を知り、学習を通して抱いた「自分たちも伝統の担い手として次世代へ伝えていきたい」という思いを、他学年の児童や保護者、地域の人たちに伝えた。地域の伝統文化に触れる学びを通して、自分たちの住む地域への愛着を深めることができた。ＥＳＤの視点から「伝統文化の保護」等についての学びを深めることができた。
（２）環境に関わる町学習
○４年生
子供が、校区を流れる川の環境保全に努め、自然を愛する心を育むことを目標に実践を行った。子供は、地域の二の沢川を調査していく中で、地域を流れる川のよさと課題に気付いた。調査を通して、自然の中に大量の外来種がいることや大量のごみがあることなどの現状を知り、その解決方法を学ぶ中で自分たちにもできることがあると気付いた。命のつながりや持続可能な環境への取組について学び、自分たちにできることは何かを考え、環境を守る大切さを発信する活動を行った。身近な自然を守るために自分たちにできることを考える学習を通して、環境保全の意識が高まり、自然を愛する心を育むことができた。
来年度の活動計画
令和８年度も、「防災」「地域文化」「環境」に関する実践を引き継ぎ、子供の実態と学習指導要領の主旨を踏まえながらカリキュラムマネジメントを図って単元を構想していく。地域の「人・こと・もの」との出会いによって心を揺さぶられ、主体的に問題解決に取り組んでいく実践を継続していくことで、持続可能な社会の実現に向けて主体的に行動する子供を育成したい。