• なばりしりつくらもちしょうがっこう
  • 名張市立蔵持小学校

  • Nabari Municipal Kuramochi Elementary School
  • 種別 地区
  • 主な活動分野環境, 文化多様性, 世界遺産・無形文化遺産・地域の文化財等, 国際理解, 持続可能な生産と消費

所在地 〒518-0752 三重県名張市蔵持町原出338
電話番号 0595-63-0068
ホームページ http://www.nabari-mie.ed.jp/e-kura/
加盟年 2012

2025年度活動報告

活動分野

減災・防災, 環境, 文化多様性, 世界遺産・無形文化遺産・地域の文化財等, 国際理解, 持続可能な生産と消費

本校は、学校教育目標を「『しあわせ』の学校をつくるー身につけた『知識』と積み重ねた様々な体験から『知恵』を生み出し、主体的に行動できる子どもを育てるー」とし、学習活動を行っている。その特色の一つに、地域との深いつながりがある。「学校・地域協働活動」として地域・保護者の方々の支援・協力をいただきながら、多くの出会いを取り入れ、「人」「もの」「自然」「文化」「歴史」等の学習活動を展開している。

        

  • 【安全な町にするために ~SDGs11~】

4年生は、防災学習として、災害時に避難所となる市民センターや市の防災センターを見学した。防災センターの備蓄倉庫の機能や、消防団の方から教わった土嚢づくり・簡易担架づくり体験を通して、地域の防災対策を学ぶことで子どもたちの防災意識が高まった。後日、名張市総合防災訓練の一環として、地域の消防団の方に来ていただいた防災学習(全校児童対象)を行う中で、4年生以上の児童が、学習の成果として簡易担架づくりのデモンストレーションを行った。

  • 【わたしたちの食生活と食料生産 ~SDGs15~】

5年生は、社会科で米作りの学習をする中で、地域の方から学習田の提供と、田植えや稲刈りの指導をしていただいた。収穫した米は、家庭科の時間におにぎりにして美味しくいただき、刈り取った藁を使ったしめ縄かざりをつくる体験をした。

  • 【ハンティングデール小学校とのオンライン交流 ~SDGs17~】

5,6 年生は、ハンティングデール小学校(オーストラリアメルボルン市)の5,6年生とオンラインによる交流を行った。互いに学校の紹介や学習内容についての発表、生活様式に関するクイズなどを行い、本校児童は、英語で伝えた今回の交流を通して、外国語授業への意欲がより高まった。また、広い視野をもち、異文化理解や相互に協調して生きていく態度を育むきっかけとなった。

来年度の活動計画

今後も主体的に学び行動する児童の育成をめざし、授業改善の研究を継続して行っていきたい。地域・保護者との出会いを大切に、「人」「もの」「自然」「文化」「歴史」等の学習活動を通して、地域の良さを見出し、学校大好き・地域大好きになる子どもの育成を、地域との協働的な活動を通して進めていきたい。

過去の活動報告