| 所在地 | 〒100-2211 東京都小笠原村母島字元地 |
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| 電話番号 | 04998-3-2181 |
| ホームページ | http://www.hahashouchu.ogasawara.ed.jp/school-information/ |
| 加盟年 | 2009 |
2025年度活動報告
生物多様性, 海洋, 環境, 世界遺産・無形文化遺産・地域の文化財等, 持続可能な生産と消費
本校は、母島を誇りに思い、ともによりよい社会を築くことのできる人間を目指し「意欲的に学ぶ児童生徒、自らきたえる児童生徒、社会のために尽くす児童生徒」を学校理念として、小笠原の豊かな自然と特有な歴史、伝統文化に対する学習を通し、母校や郷土に対する誇りや愛着を育むためにＥＳＤを推進する。
具体的には、無人島での校外学習、カメの卵の飼育と放流活動、児童による南洋踊り、小笠原太鼓、父島移動教室での施設見学などを柱に、①豊かな自然に係わる活動、②伝統文化に係わる教育、③特有な歴史に係わる学習、を行った。
また、年間３回（学期に１回ずつ）、5年生がユネスコ集会を計画し、持続可能な開発目標SDGsについて考える場を設けた。全校集会の後、各学年で事後指導として発達段階に応じた取組を話し合った。
・豊かな自然に係わる活動
１年生から６年生までが島内または島外の様々な場所で校外学習を行った。４年生は平島という無人島に行き、海鳥や植物の固有種の観察、及び外来種の除去活動等の説明を受けた。2年生は乱獲から数が減ってしまったウミガメを守り育てるために、卵の観察と孵化までの飼育、放流を行った。放流会では調べ学習から分かったことを参加者に発表を行った。
・伝統文化に係わる活動
小笠原の伝統舞踊「南洋踊り」を運動会で全校・生徒が踊った。南洋踊り保存会の方を招いて、その歴史や踊り・歌詞の意味等を教えていただき、運動会では衣装を身に付け披露した。
また４年生から６年生まではクラブ活動として「小笠原太鼓」を行っている。小笠原太鼓保存会の方を講師として毎回招き、叩き方やリズムなどを教わっている。児童らは６月の返還祭（今年度はコロナ過のため実施されず）、２月の音楽・太鼓発表会、３月の島を離れる人々へ向けて行う見送り太鼓、の年３回を発表の場としている。
・特有な歴史に係わる活動
小笠原は硫黄島をはじめとして戦場となった島である。そのため島内のいたるところに塹壕や壕が掘られていたり、身近な所に砲台があったりして、戦争の痕跡を間近で見ることができる。
３年生の乳房山校外学習では、登山ルートの中にアメリカ軍が落とした爆弾による大きな穴の観察が出来たり、塹壕や壕の中に入ったりすることができる。また、5年生の北村校外学習でも、日本軍が海岸に掘った壕や倉庫を見ることができる。
社会科の歴史で戦争を学ぶのは６年生からだが、本校では低学年のうちから戦争と平和について考える教育がなされている。
来年度の活動計画
【ユネスコスクール活動計画】
１．目的
・ユネスコスクールとしての教育活動を全校的な取組として推進する。
２．活動内容
（１）年間指導計画作成
・ユネスコ担当者は教育計画にユネスコスクールとしての理念や活動計画を取り入れ、年間学習計画を作成する。
（２）持続可能な社会づくりにむけた教育の推進
・主に、生活科、総合的な学習の時間において持続可能な社会づくりにむけた教育を推進する。
・その他、各教科での取り組みや、学校生活においても持続可能な社会づくりにむけた教育を推進する。（例：省エネ、
ごみ分別など）
（３）学習内容の発信・他校との交流
・学習展示発表会や他校とのオンライン交流などの、学習事項を発表する機会を通じ、自分たちの学習内容を発信し、島
民や他校児童との交流を深める。
（４）ユネスコ集会
・ユネスコスクールとしての集会を学期に一度実施する。
・取り扱うテーマは以下の４つの基本分野を計画的に扱う。
①地球規模の問題に対する国連システムの理解
②人権、民主主義の理解と促進
③異文化理解
④環境教育
（５）活動報告
・「ユネスコスクール年次報告書」の形式に従い、年に１度活動報告を行う。（前期課程副校長）