| 所在地 | 〒272-0813 千葉県市川市中山1-1-5 |
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| 電話番号 | 047-335-2711 |
| ホームページ | https://ichikawa-school.ed.jp/nakayama-sho/ |
| 加盟年 | 2010 |
2025年度活動報告
生物多様性, 世界遺産・無形文化遺産・地域の文化財等, 人権, 持続可能な生産と消費, 食育
「心豊かで かしこく たくましく」を学校教育目標として取り組んだ。ESDを総合的な人間力の育成の一環と捉え「自ら学び、思考し、表現する力の育成」を目標として、ESDの目指す資質・能力の向上と、態度の育成を目指した。
具体的には信頼関係の構築、未来につながる基礎教育の構築を柱に、①基礎基本定着に係わる活動②人と人、人と自然、人と社会の好ましいかかわりについての学習③総合的な学習の時間等を活用した体験的・協働的な学びを行った。
①基礎基本の定着に係わる活動
本校では、理科・生活科指導を中心に、児童自らが学習に積極的にかかわり、実感を伴った理解を努めるよう目指している。そこには、ＥＳＤの視点に立った学習指導で重視する能力や態度が含まれる。持続可能な社会づくりにおける必要な能力や態度を身につける上で一年生からの計画的指導を行った。
②人と人、人と自然、人と社会との好ましいかかわりについての学習
「ふれあい道徳」を各学年で実施し、地域の方や様々な職種の方に講話をしていただくことで、学校以外の世界に触れ、地域や社会とのかかわりを子どもたちが実感できるような活動を行った。
１年生：京成電鉄駅長の方を招き、駅長の一日の仕事や道具を用いて交通安全についての講話
２年生：保護者引率による地域の文化財等について知る学習
３年生：市自然博物館学芸員による、生物多様性についての講話
４年生：市教育センター職員による、インターネットトラブル等についての講話
５年生：農林水産省職員による、日本の食糧事情・生産や消費について講話
６年生：市考古博物館学芸員による、地域の史跡等についての講話
③総合的な学習の時間等を活用した体験的・協働的な学び
５年生：食育 ゲストティーチャーによる講話だけではなく、豊洲市場・食品工場の社会科見学や教科等横断的な学習に取り組んだ。
来年度の活動計画
令和７年度の活動を継続して取り組んでいく。「基礎基本に係わる活動」「人と人、人と自然、人と社会の好ましいかかわりについての学習」「総合的な学習の時間等を活用した体験的・協働的な学び」を、発達段階に応じた取り組みを通して行っていく。
持続可能な社会づくりにおける必要な能力や態度を身につける上で一年生からの計画的指導を行う。