2026年10月5日 / 最終更新日 : 2026年10月5日 ACCU 国際デー 「国際防災デー」（10/13） ※以下は、ユネスコ本部のページ（ https://www.unesco.org/en/days/disaster-risk-reduction ）の要約・仮訳です 10月13日は「国際防災デー」です。国連総会にて危機意識 […]
2026年10月1日 / 最終更新日 : 2026年10月1日 ACCU 国際デー 「国際ジオダイバーシティデー（International Geodiversity Day）」（10/6） ※以下は、ユネスコ本部のページ（ https://www.unesco.org/en/days/geodiversity ）の要約・仮訳です 国際ジオダイバーシティデー（International Geodiversit […]
2026年10月1日 / 最終更新日 : 2026年10月1日 ACCU 国際デー 「世界教師デー」（10/5） ※以下は、ユネスコ本部のページ（ https://www.unesco.org/en/days/teachers ）の要約・仮訳です 10月5日は「世界教師デー」です。1966年10月5日に『教員の地位に関する勧告』が調 […]
2026年9月30日 / 最終更新日 : 2026年9月30日 ACCU イベント情報お知らせ 【日本のユネスコ加盟75周年記念事業】10月22日 パレスチナを知る 探究するユネスコ学習会 名古屋経済大学ユネスコESD推進室では、10月22日（木）１３：００〜１５：００に名古屋駅キャンパスにて、パレスチナ問題について考える公開対談会を開催することとなりました。 パレスチナ支援につながるフェアトレード活動に取 […]
2026年9月29日 / 最終更新日 : 2026年9月29日 ACCU 第18回ユネスコスクール全国大会 【締切延長】第18回ユネスコスクール全国大会「ポスターセッション（実践研究発表）」二次募集開始しました！ 11月14日（土）に開催いたします「第18回ユネスコスクール全国大会」について、大好評につきポスターセッション（実践研究発表）の二次募集を開始いたしました！ 日頃の実践成果の発信や全国のユネスコスクールとの交流の機会とし […]
2026年9月25日 / 最終更新日 : 2026年9月25日 ACCU イベント情報 （次世代ユネスコ国内委員会）Japanese Youth Shaping the Future of Education 〜グローバル・ユースサーベイの結果から、2030年以降の教育を一緒に考えよう 〜 2030年以降の教育は、どのような未来を目指すべきでしょうか。 ユネスコとSDG4 Youth & Student Networkは、2030年以降の教育の在り方を若者・学生とともに検討する国際プロジェクト「Ed […]
2026年9月18日 / 最終更新日 : 2026年9月18日 ACCU お知らせ 「未来ラボ！祭×SDGs」教材のご案内 この度、舞踊を通じた文化普及・異文化対話促進活動に取り組む「民族舞踊聚団 NIPPON」より、日本の祭文化が持つ社会的機能や文化的レジリエンスを学ぶ無料の教材について案内がありました。 ご関心のある学校におかれては、下記 […]
2026年9月17日 / 最終更新日 : 2026年9月17日 ACCU お知らせ グローバルエデュケーションモニタリングレポート概要2026（日本語版）のご案内 ユネスコに設置された独立チームにより発行されている『グローバル エデュケーション モニタリング レポート』のご案内です。このレポートは、目標４（質の高い教育をみんなに）を中心に、SDGsにおける教育に関する事柄のモニタリ […]
2026年9月16日 / 最終更新日 : 2026年9月28日 ACCU 募集イベント情報 【高校生・日本語学習者の参加募集】 世界の仲間と、おもしろいアイデアを、1 分アニメで発信する！ アニコネ・ワークショップ＆ショーケース 一般社団法人アニメーテッドラーニングらぼは、日本の高校生と国内外の日本語学習者がオンラインで集い、「水」をテーマに1 分間のメッセージアニメを共創する国際協働プロジェクト「アニコネ（Ani-Connect）」のワークショ […]
2026年9月15日 / 最終更新日 : 2026年9月15日 mochizuki 第18回ユネスコスクール全国大会 「第18回ユネスコスクール全国大会」の参加申し込みを開始しました！ 日本のユネスコ加盟75周年記念 第18回ユネスコスクール全国大会 『ユネスコ登録サイトをはじめとする地域の文化・自然とともに育む学び』 大変お待たせいたしました！！このたび、第18回ユネスコスクール全国大会 […]
