2020年度活動報告

本年度の活動内容

本校は、２００９年にユネスコスクールに加盟して以来、地球規模の持続可能性に関わる問題を児童自らが自身の問題として捉え、身近なところから考えていく学習を総合的な学習の時間等をはじめとして、学校教育活動全体を通してＥＳＤとして取り組んできている。

本年度については、新型コロナウイルス感染症対策を優先したうえで、人権・平和・食育や伝統文化などを柱に①平和に関する活動②帰国保護者をゲストティーチャーとした聞き取り学習③「上野ワールドミュージアム」等の学習を帰国保護者会や地域人材等の協力も得ながら取り組んでいる。

①平和に関する活動

６年生がグループに分かれて、世界の平和に関わる調べ学習を行い、そのまとめを下級生の各教室に出向いて発表した。６年生の学びが深まるとともに、全校児童で平和について考える機会となった。

②帰国保護者をゲストティーチャーとした聞き取り学習

帰国保護者をゲストティーチャーとして、２年生児童を対象とした聞き取り学習を実施した。各教室での授業で、外国に実際に暮らされていた時の体験談や現地の学校の様子等を、それぞれの帰国保護者が豊富な写真等を大型モニターに映しながらわかりやすくお話しくださった。子どもたちは楽しくお話を聴きながら、外国の文化や生活についての理解を深めることができた。

③「うえのワールドミュージアム」の取り組み　１月２５(月)～１月２９日(金)

例年、様々な国の民芸品や学用品、民族衣装や玩具などを展示し、それぞれの国の文化などを学ぶことを目的として実施している。今年度は感染症対策の為、展示を中止し、各教室で大型モニターを通して展示品の写真を観ることにより、学習を進めた。

来年度の活動計画

来年度の活動計画

①平和に関する活動

②「うえのワールドミュージアム」開催（海外の生活、学用品、衣服の展示。海外についてのクイズ。）

③帰国保護者をゲストティーチャーとした聞き取り学習

④各学年ＥＳＤにかかわるテーマ学習(平和・人権・食育・伝統文化・環境等)