2021年度活動報告

本年度の活動内容

当校は、ユネスコスクールとして各教科・領域において持続発展教育・ＥＳＤの視点に立ち、持続可能な社会の担い手となる「2050年の大人づくり」を目指す。多摩市や日本の伝統・文化を体験・実習させて自国の文化理解を深めるとともに、各教科・領域等で国際理解・国際交流を取り入れた実践を推進し、国際社会で活躍できるグローバルな人材の育成を目指す。
具体的な取組として、第１学年では「伝統文化継承会」「日本人としてのマナー」、第２学年では「地域めぐり」、「江戸・東京探索」、「伝統文化継承会」、第３学年では「古都調べ学習」「エコエネルギー」、全学年では「養蜂活動」での体験活動を通して、多摩市や日本の伝統文化を学習さ当校は、ユネスコスクールとして各教科・領域において持続発展教育・ＥＳＤの視点に立ち、持続可能な社会の担い手となる「2050年の大人づくり」を目指す。多摩市や日本の伝統・文化を体験・実習させて自国の文化理解を深めるとともに、各教科・領域等で国際理解・国際交流を取り入れた実践を推進し、国際社会で活躍できるグローバルな人材の育成を目指す。
具体的な取組として、第１学年では「伝統文化継承会」「日本人としてのマナー」、第２学年では「地域めぐり」、「江戸・東京探索」、「伝統文化継承会」、第３学年では「古都調べ学習」「エコエネルギー」、全学年では「養蜂活動」での体験活動を通して、多摩市や日本の伝統文化を学習させる。
その他の教育活動として、人権・平和・環境・防災・食育に関する活動も持続発展教育・ＥＳＤを推進当校は、ユネスコスクールとして各教科・領域において持続発展教育・ＥＳＤの視点に立ち、持続可能な社会の担い手となる「2050年の大人づくり」を目指す。多摩市や日本の伝統・文化を体験・実習させて自国の文化理解を深めるとともに、各教科・領域等で国際理解・国際交流を取り入れた実践を推進し、国際社会で活躍できるグローバルな人材の育成を目指す。
具体的な取組として、第１学年では「伝統文化継承会」「日本人としてのマナー」、第２学年では「地域めぐり」、「江戸・東京探索」、「伝統文化継承会」、第３学年では「古都調べ学習」「エコエネルギー」、全学年では「養蜂活動」での体験活動を通して、多摩市や日本の伝統文化を学習させる。
その他の教育活動として、人権・平和・環境・防災・食育に関する活動も持続発展教育・ＥＳＤを推進するための取組として位置づけている。
するための取組として位置づけている。
せる。
その他の教育活動として、人権・平和・環境・防災・食育に関する活動も持続発展教育・ＥＳＤを推進するための取組として位置づけている。

来年度の活動計画

令和３年度の活動を踏襲するとともに、令和４年度は、全学年「養蜂活動」をより進めていく。また、ESDカレンダーを見直し、本校としてのカリキュラムを確立させる