具体的には、「地域の伝統文化、世界遺産」、「環境」を柱に、①地域の伝統文化、世界遺産に係わる活動、②環境に係わる活動を行った。

①  相川学・佐渡学（総合的な学習の時間）の活動

３年生は「もりあげよう！相川の祭り」の単元で相川祭りの歴史や佐渡おけさ、相川音頭の唄と踊りを習い、「宵乃舞」に参加して相川音頭を披露した。

４年生は「やわらぎ節を知ろう」の単元で、相川の神事「やわらぎ節」の由来や踊りを学習し、地域のイベントに参加してやわらぎ節を発表した。

５年生は、「唄い・奏で・踊ろう！佐渡おけさ」の単元で、佐渡おけさの唄と楽器演奏と踊りを習い、伝統文化を引き継ぐ気持ちを高め、学習発表会を行った。

６年生は「相川の魅力を伝えよう」の単元で、地域のために自分たちに何ができるかを考え、佐渡や相川のアピールポイントを調べ、修学旅行先でチラシを配ったり、学習発表会で披露したりした。

これらの活動を通して、地域のよさを知り、愛着や誇りをもつことができたと同時に、学習の成果や学びを地域に発信し、還元することができた。

②   環境に係わる活動

地域住民と協力して行うゴミ拾い活動「相川クリーン作戦」を１０月に実施した。各学年で組織した班が校区内の公共施設や商店街、海岸周辺など５箇所に分かれて巡回した。保護者や地域住民もボランティアで参加し、地域ぐるみで環境美化に努める活動となっている。以前は異年齢集団による縦割り班を活用して実施していたが、感染症予防対策の影響が続き、３年前より各学年に分かれての実施となっている。この活動を通して、世界遺産登録に向けて地域とともに盛り上げていこうとする機運を高めたと同時に、進んで自分たちの地域の環境美化に取り組もうとする態度も育まれたことが、活動後に児童が書いた振り返りにより検証できた。