2022年度活動報告

本年度の活動内容

今年度本校のESD学習のテーマは、「STOP!! 地球温暖化!!~自分たちでできることに取り組もう。~」として活動を行った。前年度は農業と食を

中心とした学習であった。今年度は以下の４点をねらいとし、活動に取り組んだ。

①次の世代にも豊かな自然の恵みを受け継いでいくために、作物を育て、循環させていくことで「持続な可能な社会の担い手」としての考え方や、

知識、技能を身につける。

②栽培学習やテーマ活動で学んだこと、感じた事に付随する疑問点を各教科に横断的に関連させ、調べ、まとめることで新たな知識を深化させる。

③収穫祭を通し、食の喜びとお世話になった人々に感謝の気持ちを表現する。

④地球環境を保全していこうとする知識と心情と態度を養う。

具体的には通年で、①動物園学習（小学校）、②ESD学習【栽培学習・収穫祭・個別のテーマ活動・ESDの樹】（小学校・中学校）を行った。

 

①動物園学習(小学校)について

小学校では隣接する釧路市動物園において、年３回の動物園学習を行う。学年ごとに担当する動物を決め、えさの仕込み、獣舎の清掃、給餌…と

一連の作業を体験する。その中で、命の営みに触れ、かけがえのない生命の尊さを学ぶ。

②ESD学習(小学校･中学校)について

子どもたちは、地球温暖化のために自分達でできることは何か、などの課題を設定し、栽培活動や調査・実験などの活動を通し、課題解決学習を

行うことができた。体験から疑問をもち、必要なことを主体的に調べ、解決方法を実証するためにトライ＆エラーを繰り返すこともできた。

それらの学習を自分の言葉でまとめ発表することで自分事として環境問題等について考え生活を改善しようとしていた。

また、生活科や総合的な学習の時間はもとより、理科、技術・家庭科、数学科、社会科など他教科とも関連させ、ESDの樹に学習したことに対する

感想や解決方法を書き、掲示していくことで学習を深めることができた。また、本校のESD学習は地域の協力がないと成り立たないこともあり、

収穫祭には地域の方、保護者を招いて開催するなど、地域とのつながりを高め、感謝の気持ちを育むこともできた。

        

来年度の活動計画

2023（令和5）年度の活動計画では、基本的に昨年度・今年度の流れを踏襲し、3年目の活動となるため、3年間の検証も兼ねながら、更に活動

内容を深化させて行っていく予定である。ESD学習については特に、令和4年度の反省・次年度の方向性を教職員と児童生徒とで今年度の内に

見通し、児童生徒が自分たちで次年度の主なテーマを決定し、反省を生かした活動を展開していく構想である。また、今年度は児童生徒会活動に

おいて『ユニセフ募金』『書き損じはがき回収』『地域清掃』を児童生徒の発想から活動を行うことができた。今後は、授業の時間だけではなく、

実生活の中で生かせるような学習活動に繋げていく。これらの活動を通し、『SDGｓを少しでも達成するために自分たちでできること、学校で

できること、世界でできることって何だろう』と疑問を持ち、実践できる子どもたちの育成に力を注いでいきたい。