| 所在地 | 〒535-0031 大阪府大阪市旭区高殿６−９−１０ |
|---|---|
| 電話番号 | 06-6951-3344 |
| ホームページ | http://swa.city-osaka.ed.jp/swas/index.php?id=e681513 |
| 加盟年 | 2013 |
2023年度活動報告
文化多様性, 国際理解, 平和, 人権, ジェンダー平等, 福祉, 貧困
本校は、学校目標を「自他を大切にし、確かな学力と豊かな心・健やかな体をもち、未来を切り拓く子どもを育てる」とし、ＥＳＤの実践を通して自分で感じ考える力や、気持ちや考えを表現する力、多様な価値観を認め尊重する力、他者と協力してものごとをすすめる力を育み、さまざまな人たちと「ともに生きる」ことができる児童の育成に努めている。
具体的には、本校がこれまで取り組んできた実践に照らし合わせ、４つのテーマを柱に、①「仲間づくり」、②「平和」、③「文化の多様性」、④「基本的人権の尊重」を中心に、学習を進めてきた。
①「仲間づくり」
自尊感情を高め、自分を大切にしようとする態度を養い、他者とのコミュニケーションに積極的に取り組もうとする力を育てることを目標としている。本校では、異学年交流を目的として、毎週木曜日に児童集会を行っている。児童集会では、運動やゲームをすることで、高学年が低学年に積極的に関わり、他者を思いやる心を育むことができた。また、低学年の児童も安心して他者とのコミュニケーションを積極的に行っている姿を多く見ることができた。
児童集会以外にも、年に1回クラスで考えたお店を縦割り班で協力してまわる「わっはっは祭り」を行っている。この活動では、責任をもって自分の役割をこなしたり、班で協力したりすることで自己有用感を高めている。
学習面では、各学年で毎年仲間づくりに関する学習を行っている。例えば、1年生では、「もちあじ」の学習を行っている。自分の「もちあじ」を知ることで、自分を大切にする態度を養い、友だちの「もちあじ」を知ることで、仲間を大切にする意識を育んでいる。
②「平和」
世界で起きていること、自分たちの身の回りで起きていることに関心をもち自らの考えをもって、課題の解決に向けて積極的に行動しようとする態度を育てることを目標としている。毎年６月７日には、学校周辺でおきた「大阪大空襲」についての学習を全学年で行っている。また、各学年の実態に合わせて、「オキナワ」や「ヒロシマ」など、大阪以外の地域についての学習も行っている。中でも６年生では、平和とはどういった状況のことをさすのか考え、平和な世界を創るために自分たちにできることは何なのかを話し合う学習も行っている。また、修学旅行では、平和記念資料館の中を見学したり、被爆体験者の方のお話を聞いたりすることで、身近でおこった出来事と認識し、平和な世界を創ることへの思いを高めた。
また、世界人権宣言が採択された１２月１０日の「世界人権の日」に合わせて、「高殿人権週間」を設定し、全学年で人権についての学習を行った。戦争がない状態だけが平和なのではなく、世界自由の人々の人権が守られることが平和につながるということを、世界人権宣言や子どもの権利条約から学ぶことができた。
③「文化の多様性」
世界の様々な文化に興味をもち、人々の暮らしにちがいがあることを知るとともにちがいを認め尊重しようとする態度を育てることを目標にしている。２年生の取り組みでは、道徳科「タヒチからの友だち」をきっかけとして、日本以外の様々な国があることを学習した。また、各国の民族楽器に触れる活動を通して、その国々の文化を知ることができた。また、隣の国である韓国・朝鮮の文化を詳しく調べることで、ちがいを知るだけでなく、日本と共通していることや、国同士の交流が盛んなことも知ることができた。この取り組みを行うことで、意欲的に世界の文化を調べ、ちがいを尊重する態度を育むことができた。また、ソンセンニﾑ（民族講師）との交流も各学年で行っており、講堂で韓国・朝鮮の遊び（ペンイ・コヌノリ・チェギチャチ・トゥホなど）やコリアタウンの見学、文化を教えてもらう活動も行っている。
④「基本的人権の尊重」
持続可能な社会の実現をめざして、すべての人は等しく大切な存在であるということを理解し、ちがいを認め合いながら豊かな人間関係を育もうとする力を育てることを目標としている。本校では「原学級保障」の考え方に基づき、障がい等の有無に関わらず、みんなが同じ教室で学ぶことができるようインクルーシブな教育環境を整備し継続して取り組んでいる。
３年生の取り組みでは、社会には多様な人がいて成り立っていることを知り、それぞれの人が感じる不自由さをどのようにすれば解消できるかを考える学習を行っている。また、アイマスク体験や車いす体験等も行っており、様々な体験を通して、当事者の気持ちにも寄り添うことで、より自分事として捉えることができるようになると考えられる。
来年度の活動計画
今年度、「仲間づくり」「平和」「文化の多様性」「基本的人権の尊重」の4つの分野について、教科との関連性を重視し、より高殿小学校らしいＥＳＤになるよう取り組んだ。各学年で重点的に行う学習を決めることで、小学校卒業時に４つの分野それぞれを深く学べるよう系統立てることもできた。
高殿小学校では、各学期になかよし集会（人権集会）を実施しており、児童が自分たちの学習を振り返り、他の学年に発表する機会も設けている。集会の中で、4つの分野での取組がＳＤＧｓ（持続可能な開発のための教育）につながっているということをより意識し、学習したことに自信を持ち、より主体的・探求的に学習を進められるように講話をするなどの工夫も行っていきたい。