2020年度活動報告

本年度の活動内容

ESDやSDGｓの学びとして「気づき・考え・行動する子」を教育目標として設定しています。教育課程を、人や自然、社会との「かかわり」や「つながり」を大切にする視点を取り入れながら作成し、グローバル化する世界において、持続可能な社会を創る個々人の価値観の育成を目指しています。
各学年において、６年間の学習のテーマを設定し取り組みました。また、６年間を通して児童の視野が身近なものから世界的に視野へ育つように系統的に行っています。

１年生　「しぜんとなかよし」
身近な自然との触れ合いを通して、その季節ならでは遊びや体験を重ね、たくさんの「すてき」を見付け発表しました。

２年生　「わたしの町はっけん」
自分たちが住む町にはまだまだ知らないことばかり、地域を探検し、人や物、素敵な風景にも出会って西田の良さを発信しました。

３年生　「自然とともにくらそう」
フィールドビンゴをきっかけに、生き物にとってより良い環境について考えました。クワガタからミミズまで、生物の多様性を踏まえて取り組んだことを発信しました。

４年生　「みんなにやさしい町づくり」
町づくりのキーワードを出し合いながら、みんなに優しい学校や町の在り方を考え、自分たちができることを見付けて行動しました。

５年生　「世界を見直して環境を考えよう」
世界の様々な環境問題の現状を把握して、原因との関係を考えます。企業の取組も調べながら、自分たちができることを探りました。

６年生　「世界に向けて羽ばたこう」
卒業生や被爆された方の話をきっかけに、多様性や相互理解の大切さに気付きながら平和に向けて自分たちにできることを発信しました。

児童が自ら取り組む環境が整えられてきており、児童が自ら取り組んだ脱炭素の取組では、全国大会において、ファイナリストに選ばれました。（令和３年１月現在）

第１１回ユネスコスクール全国大会、第５分科会において子供たちが実践報告をしました。（２０２０年１２月６日）

来年度の活動計画

今年度、コロナ禍の影響でできなかったことを中心に行い、深めていきます。

・総合的な学習の時間・国語科・図画工作科・生活科における年４回の研究授業
・ESD子供報告会（２０２2年２月予定：１年間の学びを発信する報告会。保護者や地域に向けて行い、ESDやSDGｓの理解の浸透を図るとともに、児童の主体的な学びを促進する。）
・未来の学校（2022年２月予定：子供・教員・地域の三者がSDGｓに関するポスターセッションを行い、学校づくりについて意見交流を行う。