2022年度活動報告
本年度の活動内容
生物多様性, 減災・防災, エネルギー, 環境, 文化多様性, 世界遺産・無形文化遺産・地域の文化財等, 国際理解, 平和, 人権, ジェンダー平等, 福祉, 健康, 食育, エコパーク, グローバル・シチズンシップ教育(GCED)
『中里ファミリープラン』
共に学ぶ学校を目指す 多様性の理解(個性を尊重し合う風土を大切に) 協働体験を通して学びを深める(コミュニケーションを大切に)
1~3年生の縦割り集団、4~6年生の縦割り集団を組織し、年間を通して、生活科と総合的な学習の時間の学習を行う。
下学年・・・体験から課題を見つけ、グループで探究し、人に伝える活動
・フィールドワークを行い、自然観察から自分の発見を元に、興味ある課題を策定する。それに基づき、グループを編成して計画を立てる。
・発表形態を自分たちで決め、学び合った後に、互いに交流する。
上学年・・・SDGsの実践を展開する活動
・公認ファシリテーターによる研修を受け、SDGsの理念を学ぶ。
・小集団で、探究活動を計画し、実践に結び付ける。
・夏休みにも、各自で意識をもち取組を進める。2学期には、取組の情報交換を行う。
他者と共に協働し、社会と関わる体験を積み重ね、「市民」として生きる力をのばす。
学級担任以外の教職員と触れ合う体験を重視。
異年齢集団で学ぶ体験を増やす。
来年度の活動計画
次年度の活動計画 『元気な体づくりに向かって!』
1 体力向上・健康な体づくりのための取組を考える SDGsの目標とリンクさせる
2 個人の課題設定 課題別グループ編成
3 探究活動 協働体験 情報交換
4 中間発表
5 修正して、発表の準備
6 発表形態決定 準備 練習
7 発表会
8 振り返り
9 次への課題決定 計画スタート