2019年度活動報告

本年度の活動内容

本校は、「伝えよう！地域のよさを」を活動テーマとして、ＥＳＤを「生きる力の育成」と捉え、ＥＳＤの実践を通して、児童に「思考力」「情報活用能力」「コミュニケーション能力」を身に付けさせながら、「人間の尊重」「環境の尊重」「地域とのつながり」という価値観を培い、積極的に活動に参加する力の育成を目標とした。

具体的には、地域学習、環境学習を柱に、①地域に係わる学習、②防災に係わる学習、③環境に係わる学習を行った。

１　地域に係わる学習

３年生では、「中萩大好き　いいとこ発見」と学年テーマを設定し、公民館に行き館内を見学したり、公民館の人に話を聞いたりしたことを新聞にまとめ、発表会を開いて学級で紹介した。３学期始業式には、公民館で七草粥をいただき、地域の方から七草粥の由来を聞いたり、伝統を守る活動の様子を調べたりした。また、校区の施設などを見学し、自分で調べたいテーマや調べる方法を決め、テーマ別のグループに分かれて発表資料を作成し、グループ発表会を開いた。６年生は、各自治会へ分かれ、お年寄りの方とのふれあい訪問を行った。中萩支部社会福祉協議会や公民館、各自治会長さんと連携し、６年生が自主的に交流する内容を決め、プレゼントを作って贈ったり合唱や合奏を披露したりして、お年寄りの方と楽しく触れ合う時間をもてている。自治会での開催ができない地区の児童は、校区の老人介護施設に赴き交流をした。　

２　防災に係わる学習

３年生から５年生は、９月に校区の自主防災訓練に親子で参加し防災について学んだ。「ＡＥＤ体験」「簡易トイレ作り」「初期消火体験」など、地域と一体となって取り組むことができた。BFC活動とも合わせて年間計画の中に位置付けることができた。

３　環境に係わる学習

４年生では、東川河川敷を明るく美しくする活動を通して、植物に関心をもつとともに、地域の環境美化に進んで取り組もうとする意欲と態度を育てた。また、東川河川敷ではミレニアム花壇を中心に地域の方々と協力して、花の苗を植えた。５年生では、地球上で現在どのような環境問題があるのか話合いをした。その後、自分が立てた学習計画に添って調べ、自分たちが環境を守るためにできることを話し合い、実践していった。また、身近な地域の環境に目を向け、東川河川敷を活動の場として計画を立てた。ゲストティーチャーとして公民館長に東川の特徴や生息している生き物、また東川の自然を守るために公民館中心に行っている活動について語っていただき、児童の意欲を高めた。そしてグループでテーマを決めて東川での活動に取り組み、東川に生息している生き物が環境破壊によってどのように変化・減少しているのか等の調べ学習を行った。また、公民館の職員の方に「えひめＡＩ－２」という環境浄化微生物の入った溶液の作り方を指導していただき、出来上がった溶液を東川に流し、東川をホタル等の生息できるきれいな水に戻すための活動を行った。

来年度の活動計画

2020年度も、今年度の活動を各学年で継続的に実施し、持続可能な社会を築いていくことができるように取り組んでいく。コミュニティ・スクールとなって２年目となる。全校をあげての地域を巻き込んだ防災訓練、６年生のお年寄りの方とのふれあい訪問、５年生の東川の環境維持、４年生のミレニアム花壇の植樹・手入れ、３年生の公民館活動を中心とした地域とのつながり調べ、１・２年生の学校の周りにおける地域とのつながり等、公民館活動を中心に、地域に開かれた学校づくりを重視していきたい。