| 所在地 | 〒983-0824 仙台市宮城野区鶴ケ谷1-19 |
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| 電話番号 | 022-251-1246 |
| ホームページ | https://sensan.myswan.ed.jp/ |
| 加盟年 | 2022 |
2025年度活動報告
生物多様性, 海洋, 減災・防災, 気候変動, エネルギー, 環境, 文化多様性, 世界遺産・無形文化遺産・地域の文化財等, 国際理解, 平和, 福祉, 持続可能な生産と消費, 健康, 食育, グローバル・シチズンシップ教育（GCED）, その他の関連分野
本校は、「多様な人々と協働する寛容な心を持ち、社会の変化にしなやかに対応する、逞しい豊かな人間性」「人類が積み上げた英知に学び、真理の追求を通して知性と感性を磨き、事象を深く探究する態度」「博愛の精神と創造する知を育む人づくりを通して、よりよき未来の創出への貢献」を教育目標に掲げ、ユネスコスクールの活動を通した学校教育目標の達成を目指している。本校独自の教育プログラムを開発し、世界が直面する容易には解の得られない諸課題にローカル、グローバル双方の視点から主体的に取り組み、多様な人々と協働して課題解決する能力の育成を目的とした。
(１)持続可能な開発およびライフスタイルの実現へ向けた取組
これまで実施してきた探究活動を発展させるべく、地域資源を活用しながら、ＥＳＤの視点にたった学習を進めた。
近隣にある学校林では草木の季節変化、光量による差、土壌性質の関係を考察したり、学校林の維持管理と労力、ヒノキ販売の利益、林業課題など持続可能な森林資源の活用に関して探究活動がすすめられた。さらに近隣の小学生・中学生を対象とした環境学習にも活用され、社会貢献の意識を高め、異年齢交流による学びを深めた。
また、近隣の大堤沼では、自然科学及び社会科学的観点から公園化について興味関心を持った幾つかのグループは探究活動の題材として「大堤沼の公園化計画」に取り組んでいる。この公園化については単年度で解決するものではないので、毎年幾つかのグループが段階を踏んで取り組むこととし、継続した探究活動が実施され、地域住民との意見をまとめながら自治体との連携を目指している。
このように、授業や探究活動を通して、身の回りの環境から課題を発見し、解決へ向けた取組や、その成果を発表することで、発展的に探究する力を育成している。
これらの活動内容については、第17回ユネスコスクール全国大会におけるポスター発表等、積極的な外部発信も行った。
地域住民との大堤沼における水質調査
第17回ユネスコスクール全国大会
(２)異文化学習および文化の多様性と文化遺産の尊重へ向けた取組
昨年に引き続き、「２０２５ チャレンジ模擬国連in山形」に参加し、生徒が各国の大使となって、国際的な協力なくして解決できない課題について、その解決策を図りながら担当国の利益のために議論を展開した。また模擬国連活動を「公共」の授業にも取り入れ、学年全体で模擬国連の一連の活動を体験しながら国際理解を深めた。
国際交流としては台中明道高級中学との交流がさらに深まった。5月、11月には本校主催の研究発表会にてオンラインで研究内容に関する相互発表と意見交換をおこなった。１０月には台中明道高級中学の生徒８０名が訪問し、授業参加や仙台市内散策など交流を深めた。3月にはホームステイを中心に本校生19名が台中明道高級中学へ訪問し、環境課題などをテーマに議論した。
また仙台で11月に開催された「世界津波の日」高校生サミットには本校生が副議長、司会として参加し、自然環境に対応する防災教育をテーマとして国際交流や議論を重ねた。
2025模擬国連in山形
台中明道高級中学との交流
「世界津波の日」高校生サミットin仙台
来年度の活動計画
４月 イノベーション探究基礎、イノベーション探究Ⅰ開講(1、2年生)
探究活動のためのスキルを学び、社会課題を発見、解決に向けてESDを進める
５月 「三高探究の日」(校内研究発表会)(2、3年生)
７月 模擬国連活動(1、2年生)
７月 ESD講演会(1年生)
10月 台中明道高級中学来校
11月 「イノベーションフェスタ」(校内研究発表会)(2、3年生)
11月 第18回ユネスコスクール全国大会/ESD研究大会参加(1、2年生)
12月 SSH-授業づくりプロジェクトフォーラム(校内研究発表会)(2年生)
修学旅行を利用した他校との相互発表会の実施(2年生)
3月 ボストン・台中海外研修