2022年度活動報告

本年度の活動内容

※みなかみ町立月夜野小学校は、みなかみ町立桃野小学校、みなかみ町立月夜野北小学校及びみなかみ町立古馬牧小学校が統合し、令和8年度に開校しました。

（旧）みなかみ町立桃野小学校

本校では、ユネスコエコパークとして登録されたみなかみ町を中心に、近隣の自然について、環境教育の視点から指導計画を立案しています。総合的な学習や学校行事を通して学び方やものの考え方を身に付け、問題の解決や探究的な活動に主体的・創造的に取り組む態度を育て、みなかみ町に愛着をもてるようにすることで、この自然豊かな地で生活できることを感謝し、これからも維持していこうという気持ちをもてることをねらいとしている。

■５年生 大峰学習

谷川連峰の南側に位置する大峰山（標高１２５４メートル）が桃野小学校の近くにあります。この大峰方面に春と秋の２回にわたり毎年５年生が自然観察に行っています。大峰山の中腹には、本州最古とも言われる浮島湿原がある大峰沼とモリアオガエルが生息している小沼があり、県の天然記念物にも指定されています。
総合的な学習で事前学習を行い、春と秋の自然観察を通して、見たり、聞いたり、触ったり、嗅いだりしながら子どもたちはみなかみの自然環境について学んでいます。調べたことは、みなかみ町環境学習発表会で報告をします。

■６年　尾瀬学習

「夏の思い出」で有名な日本を代表する高地湿原の尾瀬国立公園に毎年６年生が行っています。令和４年度は６月１７日（金）に尾瀬での現地体験を行いました。素晴らしい自然やその自然を守る活動等について学んできました。事前学習で学んだことを実際に目で見て、体で感じて、自然の大切さを改めて感じました。
尾瀬ネイチャーラーニングからの経験をもとに、これからどうしていきたいかという感想を上毛新聞に投稿し掲載されました。

（旧）みなかみ町立月夜野北小学校

本年度の活動内容

本校は「ふるさとを愛し、豊かな心と確かな学力を身に付けた、心身共に健康でたくましい児童を育成する。」を学校目標としている。なお「ユネスコエコパーク」の中にある学校として、総合的な学習の時間を核としてユネスコスクール活動を充実させ、郷土みなかみを知り、愛する児童を育成する。特に「自然環境保全」「平和・人権教育」に視点を当て、町の魅力を発信する活動を行う。

 

１　「地球市民教育、平和と非暴力の文化」をテーマとする活動

世界人権デーに合わせ１２月１日（木）～１２月７日（水）を人権週間とし、全校で人権教育に取り組んだ。

①１２月１日：校長の講話

「生まれながらにして、人が持っている生きる権利」について分かりやすく話した。

②道徳の時間に人権に関わる項目で各クラス授業を行った。

（２－（２）思いやり・親切　２－（３）友情　３－（２）生命尊重）

③人権標語作り

全児童が人権に関する標語を作成し、１階廊下に掲示する。

④１２月２日：人権教室

人権擁護委員の方に人権教育に関する授業を行っていただき、全児童が感想を書いた。

１～３年生：「ねずみくんのきもち」

４～６年生：「プレゼント」

⑤１２月９日：人権作文発表会

各学年の代表児童が人権教室の感想文を発表した。

⑥１２月２日：ハッピースマイル集会

みんなが幸せで笑顔になれるように、児童会の本部委員会を中心に活動した。家族からの「輝きの手紙」を読んだり、「見えるとか、見えないとか」の読み聞かせを行ったりして「思いやり」と「愛情」について全校児童で考えた。

 

２　「持続可能な開発と持続可能なライフスタイル」をテーマとする活動

総合的な学習の時間を核として、みなかみユネスコパークについて学び、ＳＤＧｓについて具体的に理解させた。また、自分たちが住んでいる地域について知ることで、郷土を愛する心と郷土のために自分たちの生活を見直そうとする気持ちを育んだ。

①３・４年生「ひみつをさぐろう！四ヶ村用水」

地域の先人が苦労をして開発した四ヶ村用水について、見学をしたり、調べたり、インタビューしたりして自ら設定した課題を解決し、まとめ発表した。劇やプレゼンで他校や地域に向けて発表をした。

②５・６年生「米作りにチャレンジ」

地域の方の米作りの達人にお世話に、米作りの体験活動をしながら、自ら設定した課題を解決してまとめた。保護者や達人を招き収穫感謝祭を行い、まとめたことを発表した。

 

（旧）みなかみ町立古馬牧小学校

当校は、「わかる！　できる！　やりぬく！　そして　自分・学校・みなかみが　大好き！　そんな　勇気と笑顔あふれる古馬牧小学校」を目指す学校像として学校運営を行っています。

そして、ユネスコスクールの活動を「家庭・地域・学校間の連携」の重要な取組内容と捉え、ユネスコスクールの活動の実践を通して「目指す学校像」や「目指す子供像（かんがえる子　やさしい子　やりぬく子　じょうぶな子）」を実現することを目的としています。

具体的には、ＳＤＧｓ（国連持続可能な開発目標）の目標のうち「住み続けられるまちづくりを」、「すべての人に健康と福祉を」、「陸の豊かさを守ろう」の三つを柱に、①「地域を知る」活動、②「福祉」に係わる教育、③「自然環境」に係わる学習、④「勤労・生産」に係わる学習を行っています。

 

・「地域を知る」活動（学校行事等で実施）

○１・２年生　矢瀬親水公園への遠足

○３年生　谷川岳登山一ノ倉沢コース

○４年生　谷川岳登山天神平散策コース

○５年生　みなかみ体験学習

○６年生　尾瀬ネイチャーネイチャーラーニング

・「福祉」に係わる教育

・地域のお年寄りとの交流体験活動を行う。

○１年生・・・「昔の遊び体験をしよう。」（けん玉、お手玉、独楽回しなど）（生活科）

○２年生・・・「輪投げをしてお年寄りと交流しよう。」（輪投げ）（生活科）

○３年生・・・「縄ない体験活動」（総合的な学習の時間）

 

・「自然環境」に係わる学習

・地域の指導者によるホタル学習、カワニナ養殖を体験し、そこで学習した内容を町が主催する「みなかみ町環境学習発表会」に参加している。

○４年生によるカワニナ養殖（５～７月）

○４年生による「みなかみ町環境学習発表会」での発表（２月）

 

・勤労・生産」に係わる学習

○１年～３年・・・朝顔・ミニトマト・さつまいも等の簡単な花や作物を栽培する。（生活科、総合的な学習の時間）

○５年米づくり体験・・・地域の指導者の協力で４月の種まきから、収穫まで体験する。（総合的な学習の時間）

○６年そば作り体験・・・みなかみそば組合、町役場農政課の協力で８月の種まきから10月の収穫を行う。（総合的な学習の時間）

来年度の活動計画

（旧）みなかみ町立桃野小学校

これまでと同様に、みなかみ町周辺の豊かな自然環境と地域とのつながりを大事にした活動を行っていく。

■５年生

【　６月】大峰学習（春）・・・春の大峰の自然を学ぶ。

【１０月】大峰学習（秋）・・・秋の大峰の自然を学ぶ。

■６年生

【　５月】尾瀬ネイチャーラーニング（事前指導）・・・ スライドを見ながら、尾瀬について学ぶ。

【　６月】尾瀬ネイチャーラーニング（実地体験）・・・尾瀬ガイドの案内のもと、尾瀬を探索する。

（旧）みなかみ町立月夜野北小学校

活動計画

１　「地球市民教育、平和と非暴力の文化」をテーマとする活動

来年度も人権週間を設け、全校で人権教育に取り組む。人権教室、人権標語作り、障害のある方やお年寄り、パラアスリートとの交流、児童会主催「ハッピースマイル集会」等を通し、一人一人が個性をもった大切な存在であることを理解させ人権感覚を育んでいく。

 

２　「持続可能な開発と持続可能なライフスタイル」をテーマとする活動

①３・４年　総合的な学習「ひみつをさぐろうユネスコエコパーク」

１学期：「みなかみユネスコエコパーク」の事を知り、各自課題を決め、解決の見通しをもつ。

２学期：発信の内容と方法を考え、発信の準備をして校内に向けて発信する。

３学期：みなかみ町の環境学習発表会で発信する。

 

②５・６年　総合的な学習「みなかみ町の魅力を発信しよう」

１学期：エコパークとしてのみなかみ町の魅力を知るための体験活動や事前学習

２学期：自分の課題を追究し、スライドで全校児童に発表

３学期：総合的な学習での学びを活かし、自分たちで台本を作成し、劇にする。

（旧）みなかみ町立古馬牧小学校

１　福祉交流会（１～３年）＊老人会の方々との交流（９～１０月）
①１年生・・・昔の遊び体験（けん玉、お手玉、独楽回しなど）（授業）
②２年生・・・昔のおもちゃを作ってみよう。（紙相撲、紙飛行機、ぶんぶんごまなど）
（授業）
③３年生・・・縄ない体験活動（総合学習）

２　ホタル学習（４年）
①４年生によるカワニナ養殖（５・６・７月）

３　勤労体験活動（全学年）
①１年～４年さつまいも・じゃがいもづくり体験・・・栽培簡単な作物を栽培

②５年米づくり体験・・・地域の指導者の協力で４月の苗植えから田植え、収穫を行う。
③６年そば作り体験・・・三峰そば組合の協力で８月の種まきから１０月の収穫を行う。

４　異学年交流活動（通年）
①通学部会・・・通学班での問題や地域の行事など定期的に話し合いや連絡をする。

②こめまき山集会・・・各学年発表や企画委員の自治的な発表とともに、児童や教師からの善行表彰を行う。