| 所在地 | 〒988-0073 宮城県気仙沼市笹が陣3-1 |
|---|---|
| 電話番号 | 0226-22-6966 |
| ホームページ | http://www.kesennuma.ed.jp/kesennuma-syou/index.php?page_id=0 |
| 加盟年 | 2009 |
2025年度活動報告
生物多様性, 海洋, 減災・防災, 持続可能な生産と消費, 食育
本校は、「持続可能な社会の実現に向けて、自然との触れ合いや体験を通して感受性を高め、身近な環境から課題を見付け、探究しようとする児童を育てること」をＥＳＤの目標としてきた。また、実践を通して「環境とそれに関わる問題を自覚し、自然のすばらしさを五感で感じ取ったり、自分と環境との関わりに気付いたりする力」の育成を目指した。環境学習を柱に、①海洋に関わる学習、②将来に向けての創造的な取組に関わる学習を行った。
①海洋に関わる学習
総合的な学習の時間を中心に、国語科や生活科、社会科、理科等の教科・領域を横断しながら海洋教育に取り組み、身近な環境から課題を見付け、探究しようとする児童を育てることを目指した。地域の海と関わる人との交流や意見交換を重視して学習活動に取り組んだ。第３学年では、地域の特産品であるサメがどのように活用されているかなどについて探究する中で、地域と海の結びつきに気付くことができた。第５学年では、海との共生をテーマに掲げ、海を守るために自分たちにできることを考え、提案した。
②将来に向けての創造的な取組に関わる学習
第６学年では、これまでに学んできたことを多面的・多角的に見つめ直し、「海と生きる」を復興のスローガンに掲げる気仙沼市において、自分達にできることを考えて発信する活動に取り組んだ。現在行われている観光や水産業、環境問題等の取組について、市役所や地域のお店の方々にインタビューを行う学習を通して、気仙沼の魅力や課題に気付き、更に盛り上げたり、環境を守ったりするために自分達にどのようなことができるかアイデアを出し合った。
また、東京都江戸川区立鹿骨東小学校や、インドネシア・アチェ州の小学生と交流会を行っている。今年度も実施し、お互いの文化や総合的な学習の時間で探究した内容を伝え合い、他の地域や国の人から感想をもらう中でその後の探究学習の参考にした。
来年度の活動計画
令和８年度も、今年度の活動をベースとして各活動をより充実した学びへと発展させていきたい。特に、海洋教育パイオニアスクールとして、総合的な学習の時間を中心に、各教科等と関連させながら教科横断的な学習を展開させていきたい。また、児童主体の協働的・探究的な学びにするために、年間の見通しをもちつつも、児童の探究活動に合わせて計画に修正を行い、学びの機会や環境を整える。また、次年度に向けて更に主体的で豊かな学びになるように、今年度の活動を振り返り、見直し、改善していく。