2019年度活動報告

本年度の活動内容

本校は、「豊かな心をもち、たくましく生きる子～夢をもって前へ～」を学校の教育目標として、ＥＳＤを自らの問題として捉え、ＥＳＤの実践を通して、課題解決に向けて自らの考えと行動を振り返る力と、伝統を重んじ発信していく力の育成を目標とした。具体的には、地域、自然、人権を柱に、①歴史や伝統文化に係わる学習、②自然や環境に係わる学習、③人権に係わる学習を行った。

①　歴史や伝統文化に係わる学習
【２年生】「ぼく・わたしの町じまん」
　公民館長さんや区長さん、歴史に詳しい方にインタビューをしたり、一緒に活動をしたりして、地域の方と深く関わることができた。
【３年生】「ふるさと広幡」
　地域に住む人とつながることを重点に活動を進めた。公民館活動に参加し、地域の方と一緒に活動したり、インタビューをしたりして、地域の方と交流を深めた。
【４年生】「広幡地域と水とのかかわり」
　「水」をテーマにして、現在の生活や産業の関わりから調査をし、まとめた。さらにそれを発展させ、先人の水との戦いについても調べまとめた。
【６年生】「ふるさと広幡の歴史を学ぶ」
　地域の偉人である、国学者「田中道麿翁」について調べた。自らの生き方を振り返り、感じたことを短歌に詠み、地域の方に発表する学習を行った。
【５・６年生】「米づくり体験」
　地域の方に教えていただき、春に田植え、秋に収穫を行った。米作りの大変さを実感できる貴重な体験をすることができた。収穫の後に「稲作感謝の会」を行い、米作りで学んだことを発表し、協力していただいた地域の方に感謝の気持ちを伝えた。
【全校】「広幡ふるさとオリエンテーリング」
　縦割班で地域の史跡を巡ったり、各学年がふるさと学習で学んだことを決められたポイントで説明したりして、ふるさと広幡への理解を深めた。校区が全てまわれるように、毎年場所を変えて行っており、今回は岩道方面をまわった。

②　自然や環境に係わる学習
【１年生】「広幡の自然となかよし」
　自然を生かした遊びを工夫したり、こども園児と交流を深めたりした。
【５年生】「広幡の自然に学ぶ」
　水生生物や水質について調査し、広幡地区に生息している絶滅危惧種の「ハリヨ」について、調べてまとめた。広幡地区の自然を守るためにはどうするか考え、自校にあるハリヨ池では、環境を守るために常時活動として、藻を取って環境整備を続けている。
【全校】「ピカリーン活動」
　自分たちが住んでいる地域を、自分たちできれいにしようと環境美化委員会が呼びかけ、活動した。区長さんや地域の方に手紙を渡して手伝っていただけるよう協力してもらい、神社や公園、公民館の周りなどの活動場所と、取組内容を決め、地域の方と一緒にピカリーン活動を行った。
【全校】「ESDパスポートを活用したボランティア活動」
　人権福祉委員会が主体となり、「あいさつ隊」「草とり石ひろい隊」「整とん隊」「校内そうじ隊」の４つの隊を提案し、全校児童がそれぞれに所属した。昼活動の時間を使って、所属しているボランティア活動を行ったり、天候によっては、自分の所属以外にも進んでボランティア活動をしたりして、全校のために働く姿が多く見られた。

③　人権に係わる学習
　人権福祉委員会が主体となり、人権に対する意識を高めるねらいをもって「ひびきあい集会」を行った。自分たちの生活をみつめ、取組の成果と課題を発表した。また、「車いすバスケット」の選手を講師として招き、講話を聞いたり、実際に車いすの試乗をしたりして交流した。参観した学校運営協議会や保護者の方も、輪に入り感想を交流したり合唱をしたりして、支えてくれる人がいること、あきらめず前向きに力強く生きていくこと、夢をもって前に進むことを確認した。

来年度の活動計画

【全校】広幡音頭、広幡ふるさとオリエンテーリング、ボランティア活動
・地域の方に踊りを教えていただき、広幡町民運動会で一緒に踊る。
・各学年のふるさと学習で学んだことをポイントで説明しながら、縦割班でオリエンテーリングを行う。
・ESDパスポートを活用して、ボランティア活動を広げていく。
・地域の方と一緒に、住んでいる地区を掃除するピカリーン活動を行う。

【１年生】広幡の自然となかよし
・学校周辺を探検し、地域の自然についてまとめる。
・地域の公民館春祭りに参加する。

【２年生】ぼく・わたしたちの町じまん
・学校周辺から校区全体に広げ、広幡地区の自然について調べる。
・各区長さんに話を聞き、町じまんを交流する。

【３年生】ふるさと広幡
・地域にある公民館に出かけ、公民館クラブ活動を行っている人と交流する。

【４年生】広幡地域と水とのかかわり
・広幡地区の水の利用と現在の生活を調べる。
・昔の災害が起こったときの様子について調べる。

【５年生】広幡の自然に学ぶ
・広幡地区に生息する絶滅危惧種「ハリヨ」について調べる。
・広幡地区の水にかかわる環境調査をする。

【６年生】ふるさとの偉人に学ぶ
・広幡の偉人「田中道麿翁」について調べる。
・道麿翁に思いを寄せ短歌を書き、田中道麿法要で披露する。