2022年度活動報告

本年度の活動内容

当校は，「世界へ羽ばたく人材の育成」を学校理念としており，ＥＳＤを「人とのつながりを軸に，世界で活躍できる生徒を育む教育活動の実践」と捉え，ＥＳＤの実践を通して「多様な人間性の育成」と「英語力の養成」を目標とした教育活動を実践した。

具体的には国内外を通じた国際交流を柱に，①寺子屋リーフレット作成活動、②海外派遣事業を通じての国際交流，③校内でのその他の活動を行った。

＜寺子屋リーフレット作成活動＞

〇高2全クラスで実施。ユネスコについて深く学ぶ授業を展開。

例年の恒例行事として，今年も、日本ユネスコ協会連盟主催「リーフレット制作プロジェクトコンテスト」への応募を行った。本事業では，授業の最初に「ユネスコとはどんな団体か」，「ユネスコとは何の略か」という本校オリジナルのプリントを生徒に配布。じっくりと時間をかけながら，貴団体の発足の歴史や，世界を取り巻く問題などについて理解を深めていった。授業の最後には学習のまとめとしてリーフレットを作成し，貴団体へ提出を行った。

＜海外派遣事業を通じての国際交流＞

コロナ禍のため海外への研修は実施できなかった。

(１)　国際交流親睦会への参加（留学生との交流）

留学生の出身国と日本の違いや日本の良いところ，出身国の知ってほしいことなどをグループワークを通して話し合う。

(２)　イングリッシュキャンプの実施（中学）

旧堺市内の歴史や魅力を海外に向けて発信（予定）。グループで旧堺市内をめぐり，生徒目線での魅力などを発見し，英語でチラシを作成。

その後，チラシをもとに，外国の方を英語で旧堺市内を案内する。

＜フェアトレード商品の販売＞

　海外研修に参加した生徒が，発展途上国の現状を知り，何かの支援をしたいということから発案。東ティモール，スリランカなどの商品を学園祭で販売。

＜盲導犬育成の支援のためのグッズ販売と募金活動＞

学園祭の時に日本ライトハウスの活動である「盲導犬育成」の支援としてグッズの販売と募金活動を行った。

＜献血活動＞

学園祭の時に日本赤十字社大阪府支部と連絡をとり，実施した。献血の意義などを学んだ。

＜旧堺市内のフィールドワーク（中学）＞

歴史ある旧堺市内を路面電車を使って，フィールドワークを行った。

生徒目線での旧堺市内の魅力を発見し，アウトプット（チラシの作成）ができるようにグループでまとめる。

＜車いすダンスの体験と講演（中学）＞

車いすダンスの体験と障がい者の方の講演を聞き，どのようにすれば，生きやすい社会（「共に生きる」）ができるかを考えた。

＜リサイクル活動＞　ごみではなく資源に，支援に活かす。

コンタクトレンズの容器回収→日本アイバンク協会へ寄付。視覚障がいのある方への支援のために使われる。

In ゼリーの容器回収→テラサイクルへ

＜平和学習（中学）＞

第二次世界大戦について，歴史の教科書で学ぶだけでなく，大阪城付近になる博物館や戦跡をめぐり，大阪での被害状況を知る。

また，修学旅行で訪れる場所での戦争の状況を学び，平和の大切さや平和を維持するためにできること（必要なこと）は何かをグループで話し合い，発表する。

来年度の活動計画

来年度も本校の学校理念である「世界へ羽ばたく人材の育成」を軸に、ＥＳＤを「人とのつながりを軸に、世界で活躍できる生徒を育む教育活動の実践」と捉え、ＥＳＤの実践を通して「多様な人間性の育成」と「英語力の養成」、ならびに「国内外のネットワークを通じた多面的な学習」を目標とした教育活動を実践したいと考える。

具体的には、「国内外を通じた国際交流」を柱に、①ユネスコスクールとしての活動の強化、②海外派遣事業を通じての国際交流、③校内での国際交流、④部活動を通じての国際交流の4点を軸に活動を展開したい。とりわけ、①のユネスコスクールとしての活動の強化と④の部活動を通じての国際交流では、ユネスコ憲章の理念を国内のみならず世界へ発信するために、まずは校内での勉強会により力を注ぎ、制の意識をより高めたい。併設大学とのつながりをより密にするなど、年齢を越えて様々な世代と交流ができるように努めたい。