2019年度活動報告

本年度の活動内容

持続可能な社会づくりに必要な能力・態度の基礎を築く

　本校は、ＥＳＤの視点に立った実践を通して、教育目標である「未来を切り拓く力をもった子どもの育成」を目指しています。今年度は、地域社会を愛し持続可能な社会・環境を担う人づくりと、自他を大切にする集団づくりに重点を置いて教育実践を行いました。

①    西中校区ＩＳＯ活動

持続可能な社会・環境を目指して、「西中ＩＳＯ活動」としてエコ＆リサイクル活動を実践しています。「循環型社会」意識して、３Ｒ活動①リデュース（ごみを減らす）②リユース（繰り返し使う）③リサイクル（再利用する）に、生徒会本部・環境委員会・ＪＲＣ委員会を核として、全校生徒で取り組んでいます。古紙・牛乳パック・ペットボトルキャップ・アルミ缶の回収などを行い、市ボランティアネットワーク組織を通して「カンボジアの子どもたちへの支援活動」に協力しています。

②    地域の偉人から学ぶ

地域教材として「養蚕改良高山社」の創始者・高山長五郎を取り上げ、その生き方から自らの生き方について学び、考える学習を行っています。これらの活動や学習を通して地域社会を愛し、持続可能な社会・環境を担う人づくりの素地を培ってきました。

③  よりよい人間関係を築く取り組み

　自他を大切にする集団作りでは、年間２回の人権集中学習を実施しています。今年は「ピアサポート活動」を柱にして、他者に寄り添いその人が持っている問題解決能力を引き出すようにサポートする力を身に付け、よりよい人間関係を築く取り組みを行っています。

このような取り組みがＥＳＤで目指している持続可能な社会づくりに必要な能力や態度につながり、未来を切り拓く力をもった社会人となってくれることを強く願っています。

来年度の活動計画

基本的には今年度の活動を継続、発展させていく。

・西中校区ＩＳＯ活動の活性化

地域との結びつきをさらに深め、規模を拡大して活動する。

・高山社学

高山長五郎の生き方に視点を当て、高山社見学や職場体験学習を通して、地域や自分を考える学習を充実させる。

・人権集中学習

自他を大切にし、いじめや差別をしない、許さない生徒の育成に向けて、年２回の人権集中学習の内容をさらに充実させて実施する。