| 所在地 | 〒707-0504 英田郡西粟倉村長尾1555 |
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| 電話番号 | 0868-79-2201 |
| ホームページ | http://www.es-nishiawakura.jp/ |
| 加盟年 | 2025 |
2025年度活動報告
生物多様性, 減災・防災, エネルギー, 環境, 文化多様性, 国際理解, 平和, 人権, ジェンダー平等, 福祉, 持続可能な生産と消費, 健康, 食育
本校は、「ふるさとを愛し 仲間とともに 自ら学ぶ 児童の育成」を学校教育目標に掲げ、課題を我がごととして捉え、自ら進んで考え、仲間と協働して解決する児童の育成を目指してきた。そして、ユネスコスクールの活動をESDに基づいた活動の深化と発展と捉え、生活科や総合的な学習の時間を中心に、学びを我がごととし、真剣に考え、対話と協働を通して課題解決に取り組むことのできる授業づくりを実践している。また、「学びづくり」「絆づくり」「心身の健康・体力づくり」を重点取り組みとして位置付け、以下の活動を継続して行っている。
①ESDに基づいた「あわくらみらい学」
「あわくらみらい学」は、西粟倉の豊かな自然・人とのふれあいを通して、子どもたちの人間力を高め、ふるさと（西粟倉）のよさを再発見する学習である。西粟倉村の教育振興基本計画に基づき、農業や林業、村内企業に携わる人・自然から学ぶ活動を通して、SDGsとの関連を学んできた。
１・２年生は、「モリアオガエル」の生態を知るために、実際に現地を訪れ、卵を見たり、説明を聞いたりすることで生き物と自然のつながりを学んだ。３年生は、西粟倉村の貴重な生き物である「タガメ」を取り上げ、タガメを守るための取り組みについて知り、自らも田んぼの土あげをするなど、実際にタガメを守る活動を実践した。４年生は、村内の川の生き物について調べ、生き物を増やすための地域の方の取組について知るとともに、川と山、自分たちの暮らしとのつながりについて考えた。５年生は、西粟倉の魅力について探求し、よりよい未来に向けて自分たちで何ができるのか考えた。６年生は、地域の森林にたくさん生えているミツマタに着目し、和紙作りに取り組んだ。その和紙とともに、西粟倉の魅力を伝えるためにチラシを作成し、ふるさと納税の返礼品として送る計画を立てた。
各学年の取組は、ふるさと西粟倉の良さを再発見し、自分たちの村をもっとよく良くしていくため、今の自分にできることは何かを考える良い機会となっている。活動自体は、まだまだ小さなことではあるが、村教育委員会や地域コーディネーター、地域、企業からの協力・理解のもと継続した活動を行うことができた。
②平和教育
岡山空襲があった6月29日を平和を考える機会ととらえ、その時期に各学年に応じた平和学習を進めた。岡山空襲があったころの街や暮らしの様子などを伝えるパネルを校内に掲示したり、図書室にある平和に関する書籍を紹介したり、国語科の教科書に載ってある物語文を通じて学習したりして、平和とは何かを問いかける時間を設定した。
来年度の活動計画
次年度も、ユネスコが提唱する教育理念である学びの４本柱を大切にし、各学年に応じたふるさと西粟倉村の良さを「あわくらみらい学」を通じて再発見し、未来に向けた持続可能な村づくりを考える活動を継続していく。
そのために、まず、子どもたちの「知りたい・学びたい」気持ちを大切にして活動を始めていくこと、そして学習の振り返りでどんなことを学んだのか、さらに知りたいことや調べたいこと、自分にできることは何か等を考え・まとめ・発信する取組を進めていきたい。特に、ＩＣＴ機器等を使って、家庭や地域、他校などを広く発信・交流することで、視野を広げ、自ら学びに向かう児童の育成へとつなげていきたい。