2018年度活動報告

本年度の活動内容

本校は、「湯涌大好き！」をテーマとして、地域の自然や環境について調べたり体験したりすることで、持続発展可能な教育（ESD）の実践に取り組んでいる。具体的には、①米作りに係わる活動、②野菜作りに係わる活動、③環境調査に係わる活動を行った。　

①１～６年生「米作り」
地域の方々に教えていただきながら、全校児童で田植えや稲刈りを行った。また、６年生は脱穀を体験した。米作りの大変さや全校で協働する楽しさの体験を通して、食の大切さや地域の自然、人へ感謝する気持ちを育むことができた。

②１～６年「野菜を育てよう」

今年度は、１・２年生はさつまいもや、ピーマン、なすなどの夏野菜、３・４年生は白菜やキュウリ、ゴーヤなど、５年生はトウモロコシ、打木赤皮甘栗カボチャなど、６年生はじゃがいも、源助大根などを育てた。収穫した野菜とお米を使って１１月には収穫祭を行った。４～６年生は収穫したお米や野菜でごはんとめった汁を作り、１～３年生はさつまいもを使ってお菓子を作った。学校生活でお世話になった方や地域の方々を招待し、作った料理を一緒に味わった。野菜作りを通して地域の方々との交流を深めるとともに、自分達で育てた野菜を収穫する喜びやおいしさも感じることができた。

③５年「湯涌の環境を調べよう」

地域を流れる浅野川の水質をパックテストで調査した。また、セイタカアワダチソウなどの外来植物についてもどんなところに多いか調査した。水質調査については以前の結果と比べながら、きれいなままであることを知り、環境を守っていきたいという気持ちを持つことができた。外来植物の調査などからも、身近な自然を大切にしようという気持ちが芽生えたと同時に人間と自然との関わりについて深く考えることができた。

来年度の活動計画

平成30年度と同様に「湯涌大好き！」をテーマとして、地域の自然や環境について調べたり体験したりすることで、持続発展可能な教育（ESD）の実践に取り組んでいく。具体的には、①米作りに係わる活動、②野菜作りに係わる活動、③環境調査に係わる活動を行う。①の米作りに係わる活動や②の野菜作りに係わる活動では、高学年は日本の食糧自給率や地産地消の問題などとも関連づけながらより食について考えられる活動にしていきたい。低学年・中学年は米作りや野菜作りの難しさや楽しさを感じる場とするとともに、地域の方との交流を大切にした活動を多く取り入れていきたいと考えている。