2022年度活動報告

本年度の活動内容

本校は、ESDの目標を「地域活性化のために自分たちができることをやろう」と定め、ユネスコスクールが重点的に取り組む三つの分野の②「持続可能な開発および持続可能なライフスタイル」に関わって総合的な時間を使い、中学３年間のESD活動を設定して取り組んできている。

１学年では、「志賀高原ユネスコエコパークの魅力を探り、それを発信していこう」というテーマの元、ESDとの関連で５つの追究課題（共生、

自然、地域、文化、国際）を設定し、４～５人で追究課題を持ち、町の役場の聞き取り調査やアンケート、志賀高原研修旅行を通して研究し、それを学校祭で発信してきた。

２学年では、「他地域の取り組みを参考にする」というテーマの元で、魅力の〝比較〟を、志賀高原ユネスコエコパークでもある、群馬県草津温泉を訪れ、研究調査したことを、１学年と同様学校祭で発信してきた。

３学年では、「魅力ある山ノ内町を発信する」というテーマの元、１１月に「中学生が夢見る町づくり討論会」を行い、町の

理事者や議員、地域の団体長などに、自分たちの考えた町作りの提案が、３会場で９提案された。参加者からのアンケートを見ると、すぐにでも町で取り組めそうな提案や、検討に伏してもよいという回答もあり、町の皆さんにとっても、温かい目で中学生のESD活動を評価することもあった。

その他に、４月の全校でのESDオリエンテーションでは、ESD/SDGｓの歩みを知った後、最後に「私のESD/SDGｓ宣言」を行い、一年間のESD/SDGｓに対する目標を、各学年の樹に花びらシールで張り出している。２０２２年度は、ロシアとウクライナの戦争に平和への思いを寄せ

SDGｓの⑯番が第２位となった。それを受けて、生徒会のふれあい委員会が、ウクライナ支援のための募金を行うという活動も生まれた。

来年度の活動計画

４月　ＥＳＤ／SDGｓオリエンテーション（全校）「私のESD/SDGｓ宣言」 ３学年修学旅行：京都で山ノ内町の魅力発信活動 ５月　第１３回国際ユース作文コンテストへの取り組み ６月～７月　１学年志賀高原研修旅行：グループ別課題追究並びに踏査研修 ２学年草津研修旅行：グループ別課題追究並びに踏査研修 ３学年「中学生が夢見る町づくり討論会」 ８月～９月　１，２学年：文化祭に向けて課題追究、発表スライド準備。発表 １０月～１１月　１学年：地域自慢の旅、２学年：職場体験学習　３学年：高校進学に向け　　て １２月　全学年：「私のESD/SDGｓ宣言」振り返り