2020年度活動報告
本年度の活動内容
世界遺産・地域の文化財等, 国際理解, その他の関連分野
本校は、「国内外の学校間および地域との連携によるグローカル人材育成」を活動テーマとして、ＥＳＤを「論語を基盤として多様な主体との連携と海外でのフィールドワークをあわせることで、心豊かな精神と国際感覚を有し、自分と地域と地球の課題や関係性を結びつけて考え実践できる人材の育成」と捉え、ＥＳＤの実践を通して本校が地域の拠点の役割を果たし、小中高と地域が連携してグローカルな視点を育成する学習機会を創出することで、持続的なまちづくりに寄与することを目指した。また、国内外のユネスコスクールとの交流を通して、ユネスコの理念を実践する高校生同士が学び合うことで、相互に多様性と特徴を理解し、持続可能な社会の創り手として成長することを目指した。
具体的には、総合的な学習の時間を柱に、Ａ 地域でのボランティア活動、Ｂ コロナ禍のなかでもできること、Ｃ 町との協働による地域課題解決型探究学習、Ｄ 国際理解学習、を進めた。
Ａ 地域でのボランティア活動
次のボランティア活動を生徒会が主催している。
1) 閑谷学校ボランティアガイド
本年度はコロナ禍の影響と観光客の減少により実施はできていないが、例年、本校は、1670年に備前藩主池田光政公が設立した日本最古の庶民の学校「閑谷学校」を源流としている。閑谷学校の建築意匠や歴史的遺品等について研究し、その成果を観光ガイドという形で一般に提供している。
また、小中学校との連携で学習活動の支援として次の３つを行った。
1) 放課後学習支援
町教委が町内の中学校を対象に行っている放課後学習支援に、本校生徒が地域ボランティアの方と一緒に数学の基礎学力向上の支援に取り組んでいる。
2) 身体障害者野球チーム「岡山桃太郎」との合同野球教室
本校野球部と身体障害者野球チーム「岡山桃太郎」が幼小学生を対象に野球教室を開催している。また、障害者用野球グラブの開発に企業と協力し、本格的に取り組み始めている。「岡山桃太郎」との合同練習により、本校野球部のレベルを高めるとともに、障害者野球のＰＲ活動にも力を入れており、チャリティーＴシャツを作成したり、ＰＲ動画を作成したりしてきた。クラウドファンディングで寄付金を募り、パラスポーツの更なる知名度アップのための活動に備えている途中である。
3) 出前授業
本校生徒が先生役になり、小学校での英語出前授業、中学校での論語出前授業、マナー講座を実施した。
Ｂ コロナ禍のなかでもできること
キャリア探求科が中心となり、地元の企業から廃棄予定の材料を寄付していただき移動式ガチャガチャマシンを作成した。商品は、地元企業の「徳永鯉のぼり」にちなみ「鯉に恋する鯉のぼり」と称して、生徒がキーホルダーを作成した。このガチャガチャマシンを地元の野外イベントなどに持参し、子どもたちに楽しんでもらっている。
Ｃ 町との協働による課題解決型探究学習
学んだことを地域で活用し実践から学ぶことで自己成長を図るサイクルの中で、総合的な学習の時間で３年間４単位のプログラムを組んでいる。地域おこし協力隊が和気町支援職員として本校に常駐し、探究学習の企画立案や地域とのコーディネートを担っている。
１年生：探究学習の手法を学ぶとともに、各自の得意分野を生かして町の課題解決の提案を行う。
２年生：「いのち、くらし、よのなか、しごと、コラボ」の５分野で、町の課題を探究し解決案を提案する。しごと分野は夏季休業中に探究型インターンシップを行う。
３年生：各自の進路分野において、予想される未来と理想の未来の差を埋める提案をする。
また、探究活動においては、グループまたは個人のテーマがＳＤＧｓのどの目標項目に関連付けられるかを考察するよう指導している。
Ｄ 国際理解学習
1) こくさいフォーラム in Wake
留学生を招き英語を活用しながら海外の文化を学んだり、自分が生きる地域と世界についてワークショップで体験したりして、ＥＳＤの学びを深める。
第１回（１０月２０日）、第２回（２月予定）、第３回（３月予定）計画中
2) English Camp（８月３日、４日）
小中学生が英語で表現するプログラムを本校生徒が開発・実践する。和気町教育委員会社会教育課と共催で、県内留学生とＡＬＴを講師に招き開催した。
3) 韓国沃川高校・昌原龍湖高校、台湾・屏東女子高級中学との交流
例年、韓国、台湾との交流会を本校で行ったり、修学旅行の際に訪れたりしている。その前後ではスカイプやメールなどで交流を深めている。ホームステイの受け入れも実施しており、他国の文化や現状に関して見聞を広める機会としている。しかし、今年度はコロナ禍のなかで海外との交流は実施できなかった。
4) ブルガリアのユネスコスクールに属する高校生との交流
１１月１５～１７、岡山市ＥＳＤ推進課と岡山県ユネスコスクール高等学校ネットワークが協働して、ブルガリアからの生徒１０名を受け入れた。本校にはブルガリアの生徒２名が来校し、ユネスコスクール交流、文化体験などを行った。
来年度の活動計画
これまでの取組を発展させ、豊かな道徳性と国際感覚を有する持続可能な社会の創り手育成をめざしていく。小中高と地域が連携して地域のＥＳＤ拠点となると同時に、グローカルな視点を育成する学習機会を創出し持続的なまちづくりに寄与していく。
具体的には、総合的な学習の時間を柱に、
①地域でのボランティア活動 ②コロナ禍のなかでもできることの実行 ③町との協働による地域課題解決型探究学習 ④国際理解学習 ⑤身体障害者にやさしい街作り を進めていく。
地域内での活動に参加してきた中学生が、本校に入学してくるようになった。English Camp の運営を頑張っている。このように地域内で起こりつつある循環を大切に育てていきたい。 また、生徒の活動が大人たちの社会参画意欲や教育への参画を促進する可能性も見えてきた。「多様な主体による協働会議」には県外からの参加者も増えてきている。このことからも地域の大人にとっての社会教育・生涯教育との意義も検討していきたい。子どもと大人がともに学び、育ち合う連携を模索したい。