2019年度活動報告

本年度の活動内容

本校は，「自然を愛し，自然に学ぶ谷川っ子」をテーマとし，ＥＳＤ活動を地域の自然と教育力を積極的に取り入れた特色ある学校づくりの一環として捉えている。ＥＳＤの実践を通して，ふるさとを愛する心と地域とのかかわりの中から課題を見つけ，主体的に判断し，よりよく活動できる力の育成を目標とした。具体的には，環境，伝統文化を柱に，①３年「谷川みかんを育てよう」に関わる学習，②４年「ホタルのすむ里　谷川」に関わる学習，③５年「谷川米を育てよう」に関わる学習，④全校「民芸教室」に関わる活動，⑤全校「一人一鉢菊づくり」に関わる活動を行った。

① ３年「谷川みかんを育てよう」に関わる学習
校庭のみかん園には，30本ほどの早生，ネーブル，清見，甘夏などが植えられている。4月に甘夏の収穫をし，総合的な学習をスタート。7月には，地域のみかん博士に教えていただきながら，摘果作業をした。育て方や種類，栄養など一人一人がテーマをもって調べ学習を進め，観察と世話を続けて，11月には甘く実った温州みかんをたくさん収穫した。また，1年間の学習のまとめとして，同じブロックの二川小学校の3年生に取り組みの様子を紹介したり，2年生や保護者，みかん博士を招待して発表会を行ったりして，学習の成果を発表した。

② ４年「ホタルのすむ里　谷川」に関わる学習

　ホタルの飼育を通して環境問題を考える活動に取り組んだ。6月頃から地域や家庭にへホタルの観察を呼びかけ，報告された数を毎日全校放送で知らせた。ホタルを採集して産卵させ，孵化した幼虫をビオトープの冷却水槽で大切に育てた。11月には育てた幼虫をホタル園と半尻川に放流することができた。それぞれのテーマをもとに，取り組みの様子や追及した成果をまとめ，ホタル保存会例会や同じブロックの二川小学校で発表した。豊かな校区の自然環境を守っていこうという思いを，伝えることができた。

③ ５年「育てよう谷川米」に関わる学習

　5月末に地域の方の田んぼを借りて田植えをした。その後バケツ稲と比較しながら観察を行い，10月には稲刈りを行った。稲刈り，はざかけ，脱穀を体験することにより農家の方々の苦労がわかり，一粒の米も大切に扱う気持ちが芽生えた。
　収穫した米でおにぎり作り，「お米感謝の会」で地域ボランティアの方にふるまったり，民芸教室で五平餅を作って食べたりした。1年間を通して追究してきた成果をまとめて，保護者や地域ボランティアの方に発表した。

④　全校「民芸教室」に関わる学習

　校区の竹や数珠玉などの自然素材を生かしながら伝承遊びの道具を制作したり，お年寄りから遊び方を教えていただいたりする今年で38回目を迎えた伝統行事である。お年寄りの方々の生き方にふれ，思いやりの心を育むよい機会となった。

⑤　全校「一人一鉢　菊づくり」に関わる学習

　地域の方から菊づくりを学び，1～3年生はドーム菊，4～6年生は3本立ての大菊を一人一鉢育てた。11月に美しい花を咲かせ，地域の文化祭や校庭を彩った。

来年度の活動計画

来年度も引き続き，「自然を愛し，自然に学ぶ谷川っ子」をテーマとし，地域の教育力を積極的に取り入れた特色ある学校づくりの一環として，ＥＳＤ活動に取り組む。
　ＥＳＤの実践を通して，ふるさとを愛する心と，地域とのかかわりの中から課題を見つけ，主体的に追究し，まとめたことを発信する力の育成を目標とする。地域の環境や伝統文化を守りながら，よりよくしていこうとする思いを高めたい。
具体的には，

　①３年「谷川みかんを育てよう」に関わる学習

　②４年「ホタルのすむ里　谷川」に関わる学習

　③５年「レッツ　トライ　谷川米」に関わる学習

　④全校「民芸教室」に関わる活動

　⑤全校「一人一鉢　菊づくり」に関わる活動

について継続して取り組む。