2020年度活動報告

本年度の活動内容

当校は，「地域と協働する学習」を活動テーマとして，ＥＳＤを生活科と総合的な学習の時間の
中核と捉え，ＥＳＤの実践を通して様々な交流を大切にしながら地域と協働する活動を行い，自
己有用感を高め，社会に貢献できる児童の育成を目標とした。
主な活動として，生活科，総合的な学習の時間を柱に，以下の学習を行った。

①　地域に係わる学習（３年生）
新潟が誇る特産物である，“やわ肌ねぎ”の植え付けや収穫を行った。地域の特産物として，地
元の生産者と一緒にやわ肌ねぎの植え付けや収穫を行ったり，話を聞いたりする活動を通して，
実際収穫の様子や集荷の実態，生産者の思いや願いを理解し，児童がやわ肌ねぎを地元の特産物
として大切にしていかなければならないと自覚する学習になった。

②　国際理解に係わる学習（４年生）
空港で働く方々（整備士や窓口で働く人）から直接話を聞いたり，空港内の様子を見学したり
する活動を通して，新潟空港が新潟県や新潟市にとって重要な交通の拠点になっていることを理
解した。新潟空港は国際空港であることから，“世界とつながる新潟”を意識し，世界を身近に感
じることができた。また，外国の方や日本以外の国について知っている方から話を聞くことで，
児童は世界に目を向けるきっかけとなり，興味をもった国々を調べ，日本と異なる文化があるこ
とに気付くことができた。

③　人権・福祉に係わる学習（５年生）
今年度は，SDGs〜持続可能な開発目標〜について学ぶところから始めた。17の目標の中から
，自分たちが取り組める課題は何かを話し合った。例えば，日々校内で取り組む委員会の活動は
，どの目標達成に貢献できているか，マイバッグ持参の買い物や給食の残飯を無くす等既に行っ
ている身近な課題解決は何かということである。そして，目標3「すべての人々へ健康と福祉を」
という目標にある「福祉」について，福祉協議会の方に講演していただいた。これを通して，児
童は人権意識を高め，周りへの思いやりの気持ちをもつことの大切さに気付くことができた。今
後は，自分たちの住む地域は全ての人にとって過ごしやすい町かどうかを調べ，SDGs関連付け
ながら，学校内で全校児童や地域の方，行政相談員の方々に働き掛けていく予定である。

④　地域と協働する学習（６年生）
「自分たちにできること～下山地域のために～」をテーマに学習を進めた。はじめに，そらタ
ウン（空港前商工振興会）の会長さんや地域ボランティアさんから下山地域の様子について話を
伺った。その後，地域のお店，保育園や幼稚園，介護施設等を訪問し，それぞれの仕事内容や抱
えている課題等について学習した。そこでの話を元に，児童自身がお店や地域のためにできるこ
とを考え，２度目の訪問で提案した。地域の方々の思いや願いを学び，児童自身が地域の一員と
して，地域のために行動していこうという意欲をもつことができた。

来年度の活動計画

令和3年度は，次のような学習を計画している。
１学年　未来の空港絵画展（図工）
２学年　空港まち下山探検隊（生活）
３学年　大好き下山　わたしたちのまち（地域・総合）
下山の「やわ肌ねぎ」調査隊！（地域・総合）
４学年　世界の国からこんにちは（国際理解・総合）
空港見学（社会）
５学年　酪農から学ぶ（環境・総合）
下山を住みよい町にするには（福祉・人権・総合）
６学年　私たちにできること～下山地域のために～　（地域と協働する学習・総合）