2020年度活動報告

本年度の活動内容

本校は，愛知県岡崎市の最北端に位置し，市の中心部から１０キロ近く離れている。豊かな自然に囲まれ，生徒は自然から多くのことを学べる環境にある。本校はもともと山林を開いて開放され，自然豊かな地域に建てられている。さらに，周辺の複数の住宅団地の増設により，サルやイノシシなどの野生動物はすみかを失い，食料を求め，人里へ下りてきて，田畑を荒らすようになった。本学区では，人間と動物の共生が身近な問題となっている。そこで，本校の総合的な学習の時間では，地域の環境問題を取り上げている。1年で動物や環境について学び，2年で人の暮らしに焦点をあてて考え，3年では将来的な視点から人と自然との共生について考えていく。自然を守りながら人間も豊かに暮らしていくという双方の視点で，これからの社会生活について考えさせていきたい。

本校の総合的な学習では，こうした地域教材を生かした環境学習について，特にカリキュラムを編成し，系統性をもたせ，教育課程の中に位置付けている。
１年生では，学区で大切にしている「ササユリ」や獣害問題などの自然環境について学習している。今年度は，岡崎市役所環境政策課と連携しながら，学校の近隣にある自然体験の森で，外来種のオオフサモ駆除を実施した。生徒たちは生態系のバランスを保つことの難しさを実感した。
２年生では，「エネルギー問題と人間のくらし」という単元のもと，火力発電や太陽光発電について調べたり，自分たちで考えた節電プランを実際に行ったりした。今年度は，新型コロナウイルス感染症により，職場体験学習が実施できなかった。その代わりに，身近な大人や講師から働くことについての話を聞くなど，キャリアについての意識も高めた。
３年生では，１・２年の総合的な学習で学び，考えてきたことをもとに，持続可能な地域づくりを目指して，学びを深めた。自然との共生や人の生活など，さまざまな視点から物事を捉え，これからも住み続けられる地域づくりについての考えを発表し，学び合うことができた。

来年度の活動計画

今年度の学びを一部マイナーチェンジしながら，生徒の実態に合わせた学習を展開していく予定である。
【来年度計画】
１年生・・・できるのか？人間と自然の共生
２年生・・・エネルギー問題と人間の暮らし，キャリア教育
３年生・・・「共生」が実現する，我が町新香山の未来を創造する