2019年度活動報告

本年度の活動内容

※大牟田市立御木中学校は、大牟田市立田隈中学校の一部及び大牟田市立歴木中学校が統合し、令和7年度に開校しました。

（旧）大牟田市立田隈中学校

本校は、「将来の生き方を思い描き､社会に貢献する」を学校理念（※もしくは活動テーマ）として、ＥＳＤを大きな夢を抱き未来を創る子どもの育成と捉え、ＥＳＤの実践を通して課題解決力、新たな知識や価値観や行動力・体系的な思考力の育成を目標とした。

具体的には、健康・福祉、人権・平和、世界遺産・地域遺産を柱に、①福祉事業に係わる活動、②平和学習に係わる教育、③職場体験に係わる学習、④地域に係わる学習を行った。

① 健康・福祉事業に係わる活動（SDGｓ1，2，3，10，17）

車いす生活で肢体が不自由な方々との交流を通して、「障がい」について理解を深めることにより、積極的に関わる意欲を高め、困難なこともチャレンジすることが大切だと考えることができた。また、認知症の学習では、身の回りに住む高齢者の助け合いに必要なことはどんなことか、症状を理解して地域で支え合う事の大切さを学ぶことができた。食育では給食時間に食材の栄養価の説明し、残食をゼロにする取組を実施した。

② 平和学習に係わる教育（SDGｓ16，17）

ゲストティーチャーを招いて、SDGｓの研修を受けた後、広島平和記念公園・平和記念資料館を見学して、戦争の記録を直視し、様々な資料について自主的に調べ、施設の方ら話を聞いた。SDGｓとして各自が目標を設定し、平和について知識を深め、これからの自分にできることを考え、今後の生活で実践ができることに取り組んだ。

③ 職場体験に係わる学習（SDGｓ3，8，9，11）

様々な職場を体験させていただき、地域の働く方々から勤労の意義を教えていただくことにより、社会に貢献する喜びを知ることができた。

④ 地域に係わる学習（SDGｓ4，9，11）

世界産業遺産をもつ大牟田市の一員として、歴史とともに日本が誇る文化遺産を修学旅行を通して学習した。文化財等を見学し、その歴史を学び沢山の人々が関わり継承していくことの大切さを感じることができた。

（旧）大牟田市立歴木中学校

本校では、本市が推進するＳＤＧｓ（持続可能な開発目標）の考え方やＥＳＤ（持続可能な開発のための教育）の視点を踏まえた教育活動を通して、他人との関係性、社会との関係性、自然環境との関係性を認識し、「福祉体験学習」、「職場体験学習」、「保育体験学習」の交流体験及び進路学習から様々な課題の発見と解決に向けた主体的･協働的な学びを通して実生活や社会で生かされる思考力･判断力・表現力を身につけることを目指しています。また、コミュニケーション能力を向上させたり、社会的なルールやマナーを体得させたり、地域や事業内容が果たす社会的な役割について理解を深め、「持続可能なまちづくり(SDGs11)」に貢献できる資質や能力を育成することを目指しています。

① 第１学年「福祉と生き方」（福祉体験学習）SDGs3･11･16
「福祉体験学習」では、１３ヶ所の高齢者福祉施設のご協力を頂き、少人数グループに分かれて、高齢者や認知症の方とのふれあいや介護を体験しました。また、施設で働く人々と行動を共にすることで介護が単に食事やお風呂の世話をすればいいだけのものではなく、高齢者の方や介護施設で働く人の生き方や大切にしたい思いや高齢者福祉に対する考えや知識を深めることができました。
②　第２学年「自己実現とキャリア教育」（職場体験学習）SDGs4･8･11
「職場体験学習」では、市内２７事業所のご協力を頂き、職業や仕事内容を知るとともに、実際に働く人々と接したり話したりする中で、働く意義や喜び、大変さなどを実感することができました。帰校した生徒たちは、２日間の貴重な体験から学んだことや将来の進路に向けて決意などをまとめ、互いに報告し合いました。
③　第３学年「保育体験と自己実現教育」（保育体験学習）SDGs3･4･8･11
「保育体験学習」では、校区内６カ所の保育所や幼稚園のご協力を頂き、幼児に対する理解を深めるとともに、他者への思いやりや自らの成長を支えてくれたさまざまな人たちの存在や思いに気づき、今後の自分の生き方を考えることができました。

来年度の活動計画

（旧）大牟田市立田隈中学校

１学年は、福祉事業と平和学習に係わる活動

地域学習では、大牟田検定による学習（SDGｓ9,11）

福祉学習では、車いす体験学習と認知症の学習（SDGｓ3,10,17）

平和学習では、GTを招いての平和と人権についての学習（SDGｓ10,16,17）

２学年は、職場体験と地域に係わる活動

地域学習では、大牟田検定による学習、地域事業所にて職場体験学習
（SDGｓ8,9,11,17）

平和学習では、修学旅行時に広島平和公園での学習（SDGｓ10,16,17）

３学年は、福祉事業に関わる活動

キャリア教育では、様々な職種のGTによる講話（SDGｓ4,8,9）

地域学習では、大牟田検定による学習（SDGｓ9,11）

福祉学習では、幼児教育の体験学習（SDGｓ3,17）

（旧）大牟田市立歴木中学校

１　本校のＥＳＤの重点目標
自分の生活と地域の事象との関わりについて、探求を通じて様々な課題をとらえ、総合的な分析力・実践力・解決策などに必要な資質・能力を身につけるとともに、持続可能なまちづくりに貢献できる人材を育成する。
２　本校の各学年のＥＳＤのねらい
○　第１学年「福祉と生き方」(SDGs3･11･16)
・福祉体験学習において介護や福祉について、現代社会が抱える課題や現実問題を理解し、課題克服へ向けて思考する。
○　第２学年「自己実現とキャリア教育」(SDGs4･8･11)
・職場体験学習を通し勤労の意義を感じ、将来の職業生活との関連について考える。
○　第３学年「保育体験と自己実現教育」(SDGs3･4･8･11)
・保育体験や進路学習（高校調べ）を行い、自己実現をめざして自ら向上させるための取り組みを行う。