2020年度活動報告

本年度の活動内容

当校は、ＥＳＤの理念に基づいた教育活動を推進している。ＥＳＤを教育活動全体の要として捉え、ＥＳＤの実践を通して学校教育目標「豊かな人間性をもち、主体的に考え行動する子どもの育成」の達成を目指した。

 

ア　地域の伝統文化、文化遺産に係わる学習（地域ＳＤＧｓ11番）

５年生の総合的な学習の時間「見つめよう大牟田のまち」では、「石炭の町」といわれた大牟田市の名所･建物･歴史、校区にある映画化された「大牟田市動物園」の紹介、それらに貢献した人物など自分で決めた課題を調べ、保護者や地域に発信したり、大牟田市と同じ世界遺産である「知床」を持つ北海道の羅臼小学校への発信等の交流をしたりした。これらの活動を通して、自分たちの地域のよさに気付き、郷土を愛する気持ちを高めることができた。

 

イ　環境に係わる教育（環境ＳＤＧｓ11・15番）

４年生の総合的な学習の時間「延命公園ウォッチング　春～夏　秋～冬」では、校区にある延命公園の自然に関心を持ち、植物や野鳥、水辺の生き物など、自分で決めた課題についてゲストティーチャーの方と共に観察を行った。また、調べたことをまとめ、再びゲストティーチャーの方を招いて報告会を行った。これらの活動を通して、自分たちの校区や大牟田市のよさを感じ、自分たちの生活の仕方と自然環境のつながりに気付き、環境を守っていくために自分たちにできる方法を考えて、ポスター等にまとめて全校児童や地域の方々にも発信した。

 

ウ　人権･平和に係わる学習（福祉・国際理解ＳＤＧｓ3・16番）

６年生の総合的な学習の時間「考えよう！わたしたちの未来　ユニバーサル社会」では、校区内の官公庁施設や大牟田駅付近で白杖体験･車いす体験やパラスポーツであるゴールボール体験等を通して、だれもが住みやすいまちづくりについて自分の課題を持ち、自己の生き方について考えを持つことができた。相手を理解しようとする人の力や心遣いが大事であることに気付き、住みやすいまちづくりのために自分にできる人との接し方や関わり方等の態度を考え，養うことができた。

 

エ　本校のESDの取組や意義を発信する活動

「ユネスコスクールの日記念全校集会」では教頭先生から全校児童に向けて、各学年で行っているＥＳＤの取組のよさや毎年１月１７日が大牟田市の「ユネスコスクールの日」についてや「ESDクエスト」について紹介があった。また、「大牟田中央小学校ＥＳＤ展示会」では、各学年のＥＳＤの取組を模造紙にまとめ、学校内の交流や、便り・SNSなどを用いて地域や保護者に向けて発信した。保護者からは、子ども達の学びの広さに感心したとの声が寄せられた。

来年度の活動計画

引き続き、ＥＳＤの理念に基づいた教育活動を推進する。学習指導のさらなる充実に向け、主体的・対話的な学びの充実と言語活動の工夫をし、思考力・判断力・表現力等の向上をより一層図る。授業では、体験活動を重視した実践を行い、学び方を身に付けると共に一人一人の願いや個性を大切にしながら、持続可能な社会の担い手に必要な資質・能力を育む。ＥＳＤのメインフィールドとして、総合的な学習の時間に探究的な学習過程を位置付け、問題解決学習の充実と、発信に向けたプレゼンや資料づくりの一層の充実に取り組む。

【各学年における総合的な学習の時間の主な活動】

第３学年「動物園をしょうかいしよう」（地域ＳＤＧｓ11番）

「広げようふれあいの心」（福祉ＳＤＧｓ3番）

第４学年「自然ウォッチング～延命公園･大牟田川～」（環境ＳＤＧｓ11・14・15番）

「十歳の決意」（自分自身ＳＤＧｓ8番）

第５学年「見つめよう！大牟田の町～地域の素晴らしさ～」（地域ＳＤＧｓ11番）

「見つめよう！大牟田の町～安全なくらし」（防災ＳＤＧｓ11番）