2020年度活動報告

本年度の活動内容

本校は、「慈愛　自主自律　創造」を学校理念として、人・社会・自然とのよりよい関係を築き、課題を解決し、社会に貢献できる人づくりを目指している。そのための基盤として人権教育や道徳教育の充実を図り、外部人材や地域の教育力を活用して、生徒たちの夢をはぐくみ、自らの志を立てることができるような学習活動や、国際理解教育、環境教育に取り組んでいる。具体的には、環境とエネルギーに関する取り組みであるゴーヤグリーンカーテンや国際理解に関する教育活動として国際理解教育や服の力プロジェクトが挙げられる。
①SDGｓ新聞発表会
例年１年生を対象に、ゴーヤを育てグリーンカーテンを設置していたプロジェクトは、コロナの影響で行う

ことができなかった。そのため、１年生は夏休みの課題として、SDGｓについて、調べ学習発表会をおこなうことでSDGｓに対する興味・関心を高めた。
②国際理解、貧困に係わる教育
１年生が総合の時間を活用して、服の力プロジェクトに参加した。この活動を通して、難民の生活について学習し、自分たちにできることを考え、ポスターの作成等の活動を行った。今年度はコロナの影響で小学校や保育園などに訪問できず、校内での呼びかけのみを行い、不要になった子供服を集め、段ボール箱７個分の寄付を行った。

来年度の活動計画

今年度の活動をもとに、「エネルギー・環境・国際理解」を柱にして活動を継続する。
環境教育では、次年度は、地域の方々と連携し植物を育てるうえで必要となる知識を教えていただき、ゴーヤ栽培とグリーンカーテン作りに取り組む。校舎一階がゴーヤのグリーンカーテンで覆われることを目標に、天候や気温などを考慮しながら植える時期を決めるなど地域と連携し計画的に進めていく。
国際理解教育では、講師の方々に来ていただき自国の伝統文化や生活習慣の違いについて講演をしていただき、事後学習として講習を通して学ぶことができたことをそれぞれ新聞にまとめ異文化理解を深めていく。扱う題材や事前事後学習への取り組み方など学年に合わせて工夫することが課題である。服のチカラプロジェクトは、世界が直面している問題について考えさせるための工夫をし、実施期間や協力していただく施設を検討したうえで実施していく。