2018年度活動報告

本年度の活動内容

　本学は、日本で最初にユネスコスクールに認定された大学として、中期目標の「大学の基本的な目標」において「『学ぶ喜びを知り、自ら学び続ける』教員の養成を志向するユネスコスクールとしての実績を発展させ、持続可能な開発のための教育の推進拠点としてその理念に立った研究と実践を進めることにより地域の教育の発展・向上に寄与する。」と明記している。

　特にＥＳＤに関しては、「持続可能な社会の創造に寄与しうる教育を推進するために、実践的指導力、自ら課題を発見し協働的に探求できる能力及びグローバルな視野を備え新たな学びに対応できる能力を身に付け、その向上を目指して常に学び続ける教員を養成する」ことに重点的に取り組んでいる。

①  ＥＳＤの普及・推進に係わる活動
　平成26年度より奈良市・橿原市・和歌山県橋本市・滋賀県彦根市の各教育委員会と連携し、企業やＮＰＯ、社会教育施設などを構成団体にむかえ、近畿ＥＳＤコンソーシアムを組織し、近畿地方を中心にＥＳＤの普及・推進に取り組んでいる。特に新学習指導要領に「持続可能な社会の創り手」の育成が明記されたことより、ＥＳＤを指導できる教員の拡大が喫緊の課題であると感じており、奈良市・橋本市でのＥＳＤ連続セミナー、奈良県立万葉文化館、川上村森と水の源流館、春日山原始林を未来につなぐ会などの社会教育施設やＮＰＯと連携した授業づくりセミナーを開催している。また、これらのＥＳＤに関する研修と連動する形で「ＥＳＤティーチャープログラム現職教員向け」を実施している。

②  ＥＳＤに係わる教育
　大学のカリキュラムにユネスコスクール推奨科目を設定し、積極的な受講を進めている。また、学生・大学院生・教職大学院生を対象としたＥＳＤティーチャープログラムを展開している。これはＥＳＤに関する科目の単位を取得することと、ユネスコスクールでのＥＳＤ支援活動や被災地ボランティアなどのＥＳＤ実践、授業以外でのＥＳＤを能動的に学ぶＥＳＤ演習、さらに現職教員の指導の下、ＥＳＤ学習指導案を作成するプログラムとなっており、教員としての基盤的力量とＥＳＤを指導できる資質能力の育成を図るものである。

来年度の活動計画

　昨年度に引き続き、日本ユネスコ国内委員会「ユネスコ活動費補助金グローバル人材の育成に向けたＥＳＤの推進事業」に応募し、「学校教員及びユースを対象としたＥＳＤの実践力強化」に取り組む。具体的には、全国５ヶ所ほどでＥＳＤティーチャープログラムを展開する。これはＥＳＤ–ＳＤＧｓに関する理解の促進、ＥＳＤの学習理論、ファシリテータースキルの養成、ＥＳＤ優良実践事例の検討、ＥＳＤ学習指導案の作成と相互検討という５回の研修を継続的に実施することで、ＥＳＤを指導できる力量の形成と、開催地においてＥＳＤを研修する自主組織の形成を目的としたものである。
また、ＥＳＤでは地域教材の開発が求められる。そのため、現職教員と学生を対象に、世界遺産やユネスコエコパーク、ジオパーク、世界農業遺産などの現地を訪問し、教材開発を体験するプログラムを計画している。