2019年度活動報告

本年度の活動内容

見附小学校では，ユネスコスクールに認定された平成２２年度より総合的な学習の時間や生活科の活動計画に「花育」を位置付け,「人や自然との関わり」「生命あるものへの優しい気持ち」を大切にした学習活動を進めている。「花育」を成功させるために,４月の「全校フラワー集会」と毎月の「フラワータイム」を実施し，一層の意欲の高まりを図った。

全校が一人一苗以上を育て，「花となかよし」を合言葉に活動に取り組んだ。１年生は朝顔とチューリップを一人一鉢育てた。２～６年生は，各学年で相談し，複数の苗の中から学年で植える苗を１～２種類選び，育てた。１・２年生は，中庭の花壇を，３～６年生は玄関前と前庭を花いっぱいに担当した。玄関前の階段には大きい花樽と約６０個のプランターに，前庭には大きな花壇に花を植えた。３年生は理科の学習ともタイアップさせ，大きなヒマワリとホウセンカの花を前庭の端いっぱいに育てた。６年生は，樽に植える花の種類や配置をグループで相談し植えた。

飼育・栽培委員会も専用の花壇に，自分たちで植えたい苗を選び，大きくなって広がることをイメージしながら配置を工夫した。

今年度は，地域のコミュニティと連携し，花壇作りや畑の畝作りを行った。花や野菜に詳しい方が多く来られ，子どもだけでなく，教員や保護者も勉強になった。子どもと地域住民との異年齢交流ができた。

来年度の活動計画

「見小っ子ガーデン　マイフラワー　プロジェクト」

１　ねらい（教育計画　栽培活動より）

花を大切に育てる活動を通して、花や緑に親しみ、花を愛好する子どもを育てる。

２　活動内容

＜１，２年生は中庭を担当＞

　○１年生　中庭に一人一鉢のアサガオ栽培（チューリップ）

　○２年生　中庭の白い花壇　　　　　　

＜３～６年生は前庭・「花樽」を担当＞　

○３年…昨年と同じ（ヒマワリとホウセンカの後、次の花を植える）　

○４年…前庭の左サイドとプランター

　○５年…前庭の右サイドとプランター

　○６年…花樽とプランター

　○飼育栽培委員会…前庭の中央