2020年度活動報告

本年度の活動内容

具体的には，①環境，②人権・平和に関する活動を柱に行った。

①ボランティア活動

本校では小学校と連携し，ESDパスポートを活用し，全校生徒に配布し，ボランティア活動に小・中全体で取り組んでいる。地域の社会福祉協議会，町内会，公民館や小学校，幼稚園など多くの協力を得て，校外・校内で取り組むことができるようになっている。しかし，今年度は，新型コロナウイルスの流行により，実施が難しいものがあったが，本校の河川敷周辺の清掃活動などは，地域の方と協力して行うことができた。

②地域・人権・平和学習

本校の地域学習では，１年生で「ふるさとを深く知る」というテーマで，岡山県の地域について調べ学習をしたり，講師の方を各クラスに招いて，お話して頂き，交流を持った。

人権学習においては，１年生で差別について，２年生で障がい者理解，３年生で命を育むという柱で学ぶ機会を持った。

平和学習では，１年生で岡山空襲，２年生で広島平和学習，３年生で長崎平和学習という流れで，平和について考えを深めていった。

来年度の活動計画

基本的には，今年度をベースに活動していきたい。

変更点としては，地域学習における内容である。例年では，１年生で実施していたフィールドワークを２年生へ移行した。地域一員である自覚を生徒たちに育むことができるように，１年生で「ふるさとを深く学ぶ」時間を丁寧に確保した。よって，フィールドワークを２年生で実施することで，交流した地域の方々と地域の活性化について深い意見交流ができるようにしている。３年生では，２年生の経験などを生かして，修学旅行で他県にも目を向けさせ，比較検討しより深い学びつつながるように考えている。