2019年度活動報告

本年度の活動内容

本校はこれまで，児童自らが価値観を見つめ直し，持続可能な社会づくりに参画するための力を育てるため，「ＷＡ！米谷～ともに生きる～」を共通のビジョンとし，地域の自然や文化を生かした教育活動「自然・社会・人とのつながりプロジェクト」を地域住民とともに行ってきた。

① 大好き！米谷プロジェクト[自然・社会・人]

地域の歴史や伝統文化を知り継承していくことで，地域に愛情を持ち，大切にしていきたいという思いを育む。また，地域との関わりを深め，協働し，自分に何ができるかを考えさせていく。

・相川の生き物調査をしよう（１・２年）

　・米谷を紹介しよう（３年）　・北上川博士になろう（４年）

　・登米市の伝統野菜を育てよう（５年）　

　・伝統料理から世界を考えよう（６年）

　・伝統芸能（細野神楽）の継承（３～６年）

② みんなでスマイルプロジェクト[自然・社会・人]

支援学校や高齢者の方々との交流を通して，他者理解を深め，だれもが住みやすい街づくりについて考えていく。

・支援学校のみんなと交流をしよう（３年）

・高齢者の方々の気持ちを知ろう（４年）

　・米谷のユニバーサルデザインを考えよう（５年）
・登米市の未来新聞をつくろう（５・６年）　　

・キリバス環境講座（５・６年）

① ピースプロジェクト～メリーとキャシー～[社会・人]

本校にある友情人形「メリー」と新友情人形「キャシー」を通して，平和について考えていく。

・メリー（青い目の人形），キャシー（新友情人形）となかよしになろう

（１・２年：絵画教室）

　・メリーってどんな人形？（３年） ・キャシーってどんな人形？（４年）

・平和な世界へ～戦争体験講話～（６年）　

② 防災プロジェクト[社会]

いろいろな学びや体験を通して防災について考え，災害への備えや心構えを持たせる。

・防災集会（１～６年）　・救命救急体験（５・６年）　
・防災講話（５・６年）　・防災教室（２年）

来年度の活動計画

今年度の実践の見直しを行い，児童の更なる価値観の変容・行動の変容を図る。また，ＳＤＧｓについての理解を更に深めさせ，学習したことを外部に発信できるよう，児童が主体的に活動する場を意図的に設定する。

　・全校集会や教科での学び（ＳＤＧｓとは，地域の文化・伝統，防災　等）

　・教科横断的な学習の推進

　・学習や活動にＳＤＧｓの目標を位置づける

　・学習参観での学びの発信
　（SDGｓを意識した総合的な学習の時間や生活科の学び）

　・研修会への参加