2019年度活動報告

本年度の活動内容

本校は，「自分で考え　正しく判断し　進んで行動する　子どもの育成」を学校教育目標とし，ＥＳＤを自分事として生涯にわたって考え続けるテーマと捉え，ＥＳＤの実践を通して，自ら豊かな人生を切り拓いていく力の育成を目標とした。
具体的には，総合的な学習や理科・社会科の学習，豊かな財産である地域に関連した学習を柱に，①平和・人権に関わる学習，②環境に関わる学習，③地域に関わる学習，④福祉に関わる学習を行った。

① 平和・人権に関わる学習

６年生が広島への修学旅行に向けて，国語科「平和のとりでを築く」の学習とも絡めて，平和について各自が自分事として考え，思いや考えを仲間と交流する中で高めたり深めたりした。また，平和記念公園や原爆資料館等現地を実際に見学したことを振り返り，今を生きる自分たちには何ができるのかを考えた。学習のまとめとしての学習発表会で，戦争の恐ろしさ，平和であり続けることの大切さを，劇を通して全校児童や保護者，地域の方々に訴えた。

② 環境に関わる学習

５年生が地域の深泥池について，「どんな池なのか」「どんな生物がいるのか」「名前の由来」等について調べたり，現地に行って，「深泥池を美しくする会」の方にお話を聞いたりした。また，上賀茂神社の中を流れる「ならの小川」や，そこに生息する生物等についても調査し，水質や環境の保護に対する意識を深めた。

③ 地域に関わる学習

６年生が上賀茂神社に関連する賀茂祭（葵祭）について調べ，祭に関わる人たちの思いを知り，自分たちが住む地域を愛し，大切にしていこうという心情を育んできた。また，フタバアオイの縁でつながる静岡市立葵小学校との交流や，葵祭で使われる葵飾り作りのお手伝いを通して，自分たちの住む地域の良さを再確認することができた。

④ 福祉に関わる学習

４年生が学区社会福祉協議会のご協力を得て，行政区の「福祉教育プログラム」の取組を行い，体験学習や当事者からお話を伺う学習を進めてきた。

来年度の活動計画

平和・人権に関わる学習については，国語科・社会科の学習を中心に進める中で，修学旅行での現地での学びを通して学習を深め，学習発表会を通して学習してきたことを発信するという流れで，系統立てて学習を進めている。学習を通して，自分たちが住む地域や国のこれからを思う気持ちを高め，実践していく態度を身に付けて行くことをねらいとしている。②～④の学習では，地域教材や地域人材を活用し，子どもたちがそれぞれの課題を自分事してとらえさせ，主体的に問題解決を図る学習を進めている。