2020年度活動報告
本年度の活動内容
環境, 国際理解, 平和, 人権, 福祉
本校は,総合的な時間を「i学習」と呼び,ESDの視点で実践を行っている。 目的としては, ① さまざまな活動や体験を通して,自分と地域・人・自然とのかかわりに関心をもち,自ら考え,判断し,行動する力を育てる ② 学び方やものの考え方を身につけ,問題解決に進んで取り組む態度を育て,自己形成にむけて見方・考え方を養う である。 具体的には,「温かい町 岩西」「住みやすい町 岩西」「美しい町 岩西」の3つの領域を柱に, ①地域にかかわる活動 ②福祉にかかわる教育 ③自分自身にかかわる学習 ④国際理解にかかわる学習 を行った。1 地域にかかわる活動 (3年生) 「岩西よいとこ大作戦!」というテーマで,自分たちの住んでいる岩西校区のすてきなところや人,もの,自然について調べた。活動を通して子どもたちは,岩西校区を好きになり,そこに生きる自分たちも大切だという心も育んできた。 地域の方へのインタビューを行う予定であったが,コロナウイルス感染症対策のため,インタビューは取りやめた。その代わりに,自分の家族から情報収集を行った。 学んだ内容をまとめる活動を通して,「岩西よいとこ発表会」をすることとなった。紙面ではあるが,岩西校区のすてきなところや人,もの,自然を紹介することができた。 2 福祉にかかわる活動 (4年生) 3 自分自身にかかわる学習 (5年生) 4 国際理解にかかわる学習 (6年生) |
来年度の活動計画
① 本校のESD教育について,目ざす子ども像や目標とするところのビジョンについて全職員で話し合い,検討を重ねることで思いを共有する。
② ESDカレンダーを教育課程の見直しとともに,リニューアルし使いやすいものにする。
③ 地域のよさを生かした単元を構想し,子どもが自ら課題を見つけ,解決する力をつけるために,授業の中でどのような支援をしていけばよいか模索する。