2018年度活動報告

本年度の活動内容

　本校は、多くの観光客が訪れる「国宝彦根城」の内堀内、かつての藩校の跡地に位置しており、歴史・文化を身近に感じることができるほか、日本一広い琵琶湖まで徒歩１０分という豊かな自然環境の下、「品格の養い　変革への挑戦」をスローガンに、地域や関係機関との連携を密にしながら教育の推進を図っている。
　本校おプロジェクトは大きく分けて３つの柱で構成されている。
「自然・環境」「生き方」「文化・産業・歴史」である。この３つの柱を継続的に学ぶことを通して、持続可能な社会の担い手を育成している。

①【自然・環境】
滋賀の豊かな自然や母なる琵琶湖をはじめとする身近な環境や、地球全体を視野に入れた環境などに関心を持ち、これらの環境に対する人間としての責任と役割を理解し、環境にやさしい生活や地域の環境保全活動の積極的な行動と、環境に配慮した生き方の育成が重要と考え、以下の取組を行っている。
　◎農業体験（第１学年＋有志）
　校区内にある耕作者の高齢化のため耕作放棄された農地を借り受け、市の農林水産課や地域の農家の方の指導を受けながら、スイートコーン・ポップコーン・大根・里芋の栽培を行っている。農作物を育てることの難しさや楽しさ、地産地消の良さ、食の安全等について学ぶ機会となっている。
　◎全学年湖岸清掃・びわ湖の日の取組
　５月３０日（ごみゼロの日）には、学校外の清掃活動に取り組んでいる。また、７月１日のびわ湖の日にあわせて、環境を考えて全校でボランティア清掃活動に取り組んでおり、３年生がその活動の中心となり企画・運営を行い、下級生を指導している。また、年間を通じて各地域で取り組まれている清掃・環境保全活動にも大人に混じって積極的に参加し活動を行っている。

②【生き方】
　職業や自己の進路を考えることを通して、社会生活に関する関心を高め、自らの役割を考え、将来に対するビジョンを描く力を養ったり、コミュニケーション能力を高めたりしている。
　◎職場体験（第２学年）
　将来の職業をもとに各自で考えた職場で体験実習を行い、社会の仕組みについて理解を深めた。また、仕事を行う上で協力することの大切さ、あいさつやコミュニケーションの重要性を体験から学ぶことができた。
　◎進路選択（第２、３学年）
　自己の特性を知り、将来の進路について真剣に考える時間を設定している。自分の進路を実現させるために、高校への体験入学や学校説明会に積極的に参加できる行動力や実践力を身につけるなど、自らが選択した将来のあるべき姿を目指して、計画的に人生を切り開き、よりよい社会の実現に向けて努力する態度を養うことができた。

③【文化・産業・歴史】
　◎修学旅行での交流（第３学年）
　我が町彦根の文化や歴史、自然等について、他校に出向いて紹介する活動から改めてその良さを認識する活動を行った。修学旅行の行程に江田島（広島）のユネスコスクール加盟校である江田島市立三高中学校との交流を設定し、事前に教師や生徒会の生徒がスカイプ等で連携した。それぞれの地域の情報を交流することで、自然の豊かさの重要性や当たり前だと感じていた、自分の住む町の風景に隠れている文化や歴史についての深く知ることができた。知識を得ることができたことによって愛着を持ち、地域を愛する心を養うことができた。

来年度の活動計画

　前年度の計画をより深化させた活動を盛り込みたい。地域からの要望として、住民の高齢化に伴い、若手の協力を必要とされている。中学生の地域活動参加をこれまで以上に積極的にしていきたい。
　また、オーストラリアのユネスコスクール加盟校との交流が、スカイプシステムの不調により実施が滞っているので、ハード面を整備し、積極的な活動につなげたいと思う。