2021年度活動報告

本年度の活動内容

本校は、「志を持ち、自ら考え行動できる児童の育成」を学校教育目標に掲げ、ＥＳＤの実践を通して、『人格の発達や自立心、判断力などの人間性を育むとともに、他人との関係性、社会との関係性、自然環境との関係性を認識し、「つながり」「かかわり」を尊重できる児童を育成する。』という目標を設定した。

具体的には、「海洋教育」、「健康・福祉」、「世界遺産や地域遺産等」を柱に、①「諏訪川や有明海の環境保全に係わる学習、②地域の高齢者の方とのふれあいに係わる学習、③世界文化遺産を尊重し、宮原坑を中心とした大牟田のまちの持続発展に関わる学習を行った。

①　諏訪川や有明海の環境保全に係わる学習（ＳＤＧ14）

３年生は、校区の河川と下流域につながる有明海の干潟の生き物調べを行った。そこに生息する生き物の多様性・希少性を知ることで川や海に親しみ大切にしていこうという意識が高まった。

４年生は、校区にある２級河川「諏訪川」の水質調査を大牟田市環境保全課と連携し調査を行った。また、生活排水との関係を調べる学習を行うことで、諏訪川や有明海の水質保全について自分達に何ができるのかを考え、校内外に向けて発信した。

②　地域の高齢者の方や福祉施設に係わる学習（ＳＤＧ3）

５年生は、総合的な学習の時間において、地域の介護施設の方から高齢者の実態について話を聞き、自分たちにできることを考えた。公民館関係者や民生委員と連携し、一人暮らし高齢者宅訪問を行い、交流した。また、大牟田警察署と連携した「ニセ電話詐欺KIDSかせ隊」の活動の一環として、全校児童による手紙や寄せ書きと一緒にニセ電話詐欺防止のチラシも配布し啓発活動を行った。

③　世界文化遺産「宮原坑」を中心とした大牟田の町の持続発展に係わる学習（ＳＤＧ11）

６年生は、校区にある世界文化遺産「宮原坑」の歴史や価値について学び、それをより多くの人に伝えたいという願いをもち、自分たちにできることは何か考え、大牟田市役所世界遺産・文化財室の方と連携して、子どもボランティアガイドを行った。また、海洋教育の視点でも学習を深め、有明海の海底で石炭がつくられたことを知り、海からの恩恵を含めた宮原坑のすばらしさに気づいた。それらを宮原坑の見学者へのボランティアガイドやオンラインによる他校との交流会を通じ、多くの方々に発信したりすることができた。

来年度の活動計画

令和３年度は、オンライン設備の充実により、多くの学校や施設とオンラインで交流することができた。令和４年度以降も、交流の継続と新しい交流先の開拓を行い、児童が学ぶ意欲や必然性をもって学習や課題解決に向けた実践に取り組むためのカリキュラム作成と、児童の学びをつなぎ広げるために多方面へ発信するシステムを構築していくことで、持続可能な地域や大牟田のまちづくりに向け、自分たちなりに考え行動できるような能力・態度の育成をめざす。