2020年度活動報告

本年度の活動内容

活動分野

世界遺産・地域の文化財等, 平和, 人権

当初予定していた、中学３年の広島への修学旅行の実施に向けて、平和の問題について考え、平和の大切さを理解することに努めた。（修学旅行は２０２０年５月に実施予定だったが、新型コロナウイルス感染拡大の影響により中止となった）

また、教科横断的な指導計画に基づき、教科の授業で平和学習に取り組んだ。また学級活動の時間には、広島修学旅行ハンドブックを読み、理解を深めた。

具体的な取り組みとしては、以下の通りである。

◎学年として

＊総合学習としての位置づけで、中学３年生の２学期を通じて、平和スピーチとして全体に発表する機会を設けた。それに向けて、中学２年の三学期に全体に向けて説明をし、２０２０年４～５月の休校期間中、平和スピーチのテーマを各自で決めることとした。

＊「平和を求める祈り」を朝礼時の祈りとする。

＊２０２１年３月、語り部（伝承者）のお話を聴く予定

◎宗教

旅行前

＊戦争と平和についてそれぞれ考え、内容についての分かち合いを行う。

＊「焼き場に立つ少年」の写真を見て、当時のことを考えさせる。

＊「被爆者の証言」を読み、ビデオ「ヒロシマ・ナガサキ」を見る。

＊関千枝子著『広島第二県女二年西組』の一部を紹介。

◎国語

＊春休み中に「平和図書」として、平和に関係する課題図書リストを生徒に示し、

生徒は自分が読んだ本の記録をつけ、提出した。

＊小説『黒い雨』（井伏鱒二）の抜き刷りを課題図書として配布し、感想を記録した。

◎英語

＊Shin’s Tricycle「伸ちゃんの三輪車」を英語で読み、原爆資料館に展示されている三輪車について知る。

＊この物語の感想文を書く。

◎社会

＊原爆投下の背景や被害の大きさ、原爆病などに関するプリントを読む。

＊原爆慰霊碑の碑文に関する文章を読む。（土門拳『生きているヒロシマ』）

◎理科

＊核反応（核融合・核分裂）および反応生成物について学ぶ。

＊放射線の種類と人体への影響について具体的に知る。

＊原子爆弾について、ヒロシマ・ナガサキの爆弾の違いを学ぶ。

＊原子力発電のしくみを知る。

◎音楽

＊舞楽について、奉納される舞と演奏される楽器について学ぶ。（ビデオ）

＊修学旅行で予定されていた、平和のための「祈りの集い」で歌う合唱曲の練習を行った。

◎平和スピーチ

＊スピーチの内容を1200～1600字にまとめて、夏休み明けに提出した。

＊２学期は、朝礼と学級活動時に各クラスで順番に発表（スピーチ）していき、最後にクラス２名ずつ選出して、

８名が中学２～３年生に向けて全体会で発表する予定である。

＊また、学年全員のスピーチを１冊の本として編集して、３年生各自に卒業文集として渡す予定である。

未定