- せいがくいんちゅうがっこう・こうとうがっこう
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聖学院中学校・高等学校
- Seigakuin Junior & Senior High School
- 種別中等教育学校または中高一貫校等 地区関東地区
- 主な活動分野生物多様性, 海洋, 減災・防災, 気候変動, エネルギー, 環境, 文化多様性, 国際理解, 平和, 人権, ジェンダー平等, 福祉, 持続可能な生産と消費, 健康, 食育, 貧困, エコパーク, ジオパーク, グローバル・シチズンシップ教育（GCED）
| 所在地 | 〒114-8502 東京都北区中里3-12-1 |
|---|---|
| 電話番号 | 03-3917-1121 |
| ホームページ | https://www.seigakuin.ed.jp/ |
| 加盟年 | 2025 |
2025年度活動報告
海洋, 気候変動, エネルギー, 環境, 文化多様性, 平和, 人権, ジェンダー平等, 福祉, 持続可能な生産と消費, 健康, 食育, 貧困
■教育デザイン開発センター
2020年1月よりスタートした「教育デザインプロジェクト」は、聖学院教育憲章の実現に向けて、駒込キャンパス3校（聖学院小学校、女子聖学院中高、聖学院中高）の教育活動を共有化することを目的として設置されました。小中高12年間を通じた「ESD・SDGs教育」「英語・グローバル教育」「ICT活用教育」を柱に、2021年度より「教育デザイン開発センター」を立ち上げ、それぞれの教育ユニット（「GX・SX教育ユニット」※ESD・SDGs教育、「DX教育ユニット」※ICT活用教育、「英語・グローバル教育/教育探究ユニット」）に分け、3校の教員と法人事務局でメンバーを構成し、教育シナジーを生むための検討を行っています。
■GX・SX教育ユニット
●SDGsプロジェクト
SDGsプロジェクトは、2022年から2024年まで「環境エコ」をテーマに、各チームに分かれて、資源・環境面での課題を数値化し、啓蒙する活動を行ってきました。2025年は「環境エコ」だけでなく「ジェンダー・平和・不平等」「まちづくり・在日外国人」「貧困・飢餓・健康」といったウェルビーイングに関わるテーマに活動領域を広げ、生徒主体の課題解決型プロジェクトを行っています。
◆環境エコ
昨年度から引き続きの「菜園コンポスト」「資源活用（無添加せっけん啓蒙・ごみ削減）」「エネルギー」「フードロス削減」の4テーマで活動を行っています。昨年から引き続き、学校菜園の運営とコンポストでのたい肥作成、バガス容器の導入、ビーチクリーン活動、節電キャンペーン活動、太陽光パネルの利用、こども食堂への食品寄付などの活動を行いました。また、今年からの試みとして、「菜園コンポスト」では、栽培した野菜やハーブを、加工品として文化祭で販売する活動を行いました。また、ごみ削減の文脈ではプラスチックごみの削減だけでなく、古着の活用についてもプロジェクトが立ち上がり、古着回収・再利用を目指しています。
◆ジェンダー・平和・不平等
2025年度より新たに発足したチームの1つで、女子聖学院中学校・高等学校の「Be a Messenger」、聖学院中学校・高等学校の「Only One for Others」というスクールモットーを掲げている各校の生徒が一緒になり、自分たちの好きを尊重して、お互いを理解することができる社会を目指して活動しています。聖学院中高では、学校内のトイレに仕切りをつけることで使用者がどのように感じるのかを調べるために、実際に学内のトイレに仕
切りを設置しました。さらに協働活動として、中高生へのアンケート結果から、未就学児の経験や言葉掛けによって、ジェンダーの意識が少しずつ形成されると仮説を立て、児童心理を専門とする大学教授に話を聞くなどして、ターゲットを未就学児・幼稚園生に設定しました。現在は「身につけるもの」と「色」に着目して、ターゲットが自分の好きなことを尊重し合えるような環境・心理づくりを助けるワークショップを計画しています。
◆まちづくり・在日外国人
2025年度より新たに発足したチームの1つで、学校が位置する北区を活気づけるために活動しています。北区主催でのイベントを調べ、子育て支援に力を入れていることが分かり、実地調査として北区内の児童館で様子を聞くことができました。現在は学校近辺を舞台にしたTRPG（テーブルトーク・ロールプレイングゲーム）を作成し、北区内の施設でイベントを開催する予定です。今後は在日外国人も多い地域であるため、並行してアプローチ方法を考えていく予定です。
◆貧困・飢餓・健康
2025年度より新たに発足したチームの1つで、食に関わる貧困や中高生の心身の健康をテーマに活動しています。心の健康に向けては、中高生という多感な時期に心のモヤモヤを解消/発散できるような環境づくりをめざし、アニマルセラピーの機会を導入することを検討しています。また身体の健康や貧困について、菜園活動とにんにくをテーマに食から健康をつくる活動を行っており、学校で栽培したにんにくを学内の調理実習に活用する計画をしています。今後はお弁当をテーマにした活動も模索中です。
●聖学院SDGsデー（2025年3月22日・25日）
世界気象デー（3/23）を記念して定めた「聖学院SDGsデー」では、毎年中高生が小学生にSDGsプロジェクト活動で得た学びを共有するワークショップと、プロジェクトの最終発表を行っています。今年は3月22日に小学生向けに以下のワークショップを行い、25日に最終発表を行いました。
・菜園コンポストチーム「ペットボトルプランターづくり・コミュニティの庭ツアー」
・資源活用（無添加石けん）チーム 「無添加せっけん啓蒙ボードゲーム」
・資源活用（プラスチック削減）チーム 「バガスクイズ/フィラメントまい太郎体験」
・フードロス削減チーム 「フードロス削減カードゲーム」
・エネルギーチーム「風力発電キット作成ワークショップ」
●他校交流・外部啓発活動
他校との交流活動、外部での啓発活動として、以下を行いました。
・自由研究フェスタ2025 出展 2025年8月1日（月）
菜園コンポストチーム、エネルギーチーム、資源活用（無添加せっけん）チーム、フードロスチームが小学生向けの啓発ワークショップを開講した。
・第14回 イオンエコワン エリアミーティング参加 2025年8月5日（金）
広報交流担当生徒が参加。SDGsプロジェクトの取り組みを紹介した。
・サイエンスアゴラ2025 出展 2025年10月25日（土）・26日（日）
資源活用（無添加せっけん）チームが自作ボードゲームの体験会を行った。
・延岡市立北川小学校 学校交流 2025年12月5日（金）
ユネスコスクール全国大会に合わせ、宮崎県のユネスコスクール加盟校の延岡市立北川小学校の教員2名が来校。プロジェクト生徒が活動紹介を行った。
●SDGsポイント
生徒のSDGs達成貢献度を数値・可視化し、ポイントとして配布するSDGsポイントの指標策定とシステム構築を行いました。指標は生徒組織であるSDGsリーダーズとユニット顧問教員の共同での会議の元、聖学院・女子聖学院中高の中で行われている環境エコに関連するアクションをリスト化して作成しました。
この指標を元に生徒個々人がオンライン上で自分のアクションを申請、ポイント授与ができるよう株式会社intと連携し、SDGsポイントサイトのシステムを設計。昨年度リリースしたベータ版の検証を終え、校内での正式運用を開始します。
来年度の活動計画
●聖学院SDGsデーの実施（5回目）
以下のワークショップを、2026年3月25日（水）に小学生向けに実施します。
・~Protect future~レジンアクセサリーを作ろう！
・風の力で光らせよう！風力発電チャレンジ
・すごろくせっけん作り
・カードゲームで学ぼうフードロス！
・レッツプランター作り体験！
・正しい手洗い方法を学ぼう！手洗い教室
・駒込RPG⚔️
※3月26日 SDGsプロジェクト発表会（聖学院中高にて）を実施いたします
●2026年度の計画
○聖学院SDGsポイントを発展させ、児童・生徒達のSDGs貢献度の可視化を行う。
○聖学院SDGsコンテストに、SDGs貢献活動を表彰する部門を新設する。
○SDGsプロジェクトの活動を継続。25年度に始まった新テーマを発展させる。