2018年度活動報告

本年度の活動内容

※羅臼町立知床未来小学校は、羅臼町立羅臼小学校と羅臼町立春松小学校が統合し、令和8年度に開校しました。

（旧）羅臼町立羅臼小学校

① 本校のESD特徴

「時代の変化に適応できるよう，個性を磨きながら人間性を豊かにしてく児童を育てる」をテーマに本校は教育活動を実践している。

その課題達成のために主として「総合的な学習の時間」において「知床学」を位置づけ，児童が地域の自然や環境，産業などに関心をもち，主体的な追究活動を通してよりよく問題を解決する資質や能力を育てていきたい。そして，学びを通して，地域の誇りや課題といった，リアルなふるさと「羅臼」の姿を捉えていけるようにしたい。

②　活動事例

Ａ．熊学習

ふるさと羅臼では，クマを巡ってどのような問題が起きてき　　たのか。また，現在どのような課題があるのか。ヒグマとの付き合い方や出会ったときにどうふるまえばよいのか…。人とクマの暮らしが隣り合わせという羅臼町の現状を，知床財団に協力いただき，写真や映像，模型などを活用しながら学んでいった。触れる/考える/知るといった学習活動を3年生時と5年生時に発達段階に応じた総合的なプログラムで展開している。

Ｂ．羅臼こんぶ学習（こんぶ図鑑をつくろう）

羅臼の特産である「羅臼こんぶ」を中心課題　　として学習を展開した。こんぶの生態，海/川の魚，流通，川の水質の4つの課題に対し，子どもたちの興味関心に沿ってグループで探求活動を行った。羅臼漁協組合や地元漁師，流通関係者に取材するなど，地元の協力を得ながら，実体験をしながら学びを深めた。学んだことを一冊の本（図鑑）にまとめ「羅臼こんぶ図鑑　第1版」として発行し，保護者や地域，また海洋教育サミットなどで発表をした。

Ｃ．外来種学習（ハチ学習）

セイヨウオオマルハナバチについて，その見分け方や特徴などを，羅臼町教育委員会の主幹をゲストティーチャーに迎えて学んでいった。外来種の侵入（過去）とこれからどう付き合っていくか（未来）についても児童たちと考えた。

② 成果と課題

成果としては知床財団や漁協との連携，地域に根ざした職業に携わる方々をゲストティーチャーに招くことにより，専門的な話や資料に触れることができたり，リアルな地域の姿を見る/知る/体感することができたりしたことである。実体験を通した体験的な学びは児童の興味関心を高めて学びを深めることができた。また，学習した内容を保護者や地域に発表することで，他者から肯定的な評価を頂き，自己肯定感の向上にもつながっている。

一方，課題としては今後教員の移動などで授業のクオリティを落とさずに，“誰でも”一定水準の内容を保証できるような授業トータルパッケージとしての教材の引き継ぎや共有化が必要なこと｡学習の

変わっていくものと変わらずにあるもの。ことさら自然環境やそこに暮らす人々の営みはその両方を常に内包している。それに対応するように，授業もまた開発や精選が必要になるだろう。

（旧）羅臼町立春松小学校

本校は、「郷土の発展に役立つ実践力のある社会人となるために、勤労を尊び、仲良く助け合い、豊かな情操と高い知性をもち、何事もやり抜く心身ともに健康な子どもを育てる」ことを学校教育目標として、ＥＳＤを「豊かな関わりを通して学習する理念と方法」と捉え、ＥＳＤの実践を通して「自立の力と共生の心を育む」力の育成を目標とした。

具体的には、環境，防災、生物多様性、食育を柱に，①環境に係わる学習、②地震と津波に係わる学習、③外来種と熊に係わる学習、④知床の海の幸に係わる学習を行った。

① 環境に係わる活動
自分たちが使う水道水の用途や量、送られてくる経路、水源を確保するための取組について浄水場の見学をとおして学ぶとともに、使った後の水のゆくえを調べ再利用されたり、施設で処理されていることを企業や外部講師の協力を得て学んだ。

② 地震と津波に係わる学習

幼稚園や地域の方々と合同避難訓練を実施するとともに、６年生を対象に北海道教育大学釧路校の境教授とその研究室学生の協力を得て，地震により発生した津波についての学習を行った。この学習は「国後島があれば，津波の被害はないのだろうか」のテーマの下，大がかりな津波発生実験装置を使い、「普通の波」と「津波の波」の違いについて考え、地震が発生した際の自分がとるべき行動について学んだ。

③　外来種と熊に係わる学習
世界自然遺産の地に住む子どもたちが「自然豊かな羅臼」の価値について考え、それを守り維持する重要性について学ぶため、「知床財団」の協力を得て、日本の固有種とは異なる外来生物について学ぶ「ハチの学習」やヒグマの生息地であることを踏まえ，熊に遭遇した時の対処方法，熊を取り巻く生態環境について学んだ。
④　知床の海の幸に係わる学習

水産業が盛んな地域である羅臼町の水産業について学ぶため、漁業に携わる地域の婦人部や指導漁業士，漁業協同組合青年部の協力を得て，羅臼で獲れる魚介類のさばき方を教えてもらったり，創作料理を一緒に作ったりする活動を通して水産自然や自然環境の守りながら漁業を営む人々の苦労や願いを知るとともに、これからの水産業の在り方を考えた。

来年度の活動計画

（旧）羅臼町立羅臼小学校

今年度同様、ふるさとキャリア教育の一環として取り組む。ふるさと羅臼について歴史・産業・自然環境などを深く学び，地域とのつながりや良さ，羅臼の未来を考えていく学習を進めていく。その際には，羅臼の人材や施設を積極的に活用し，人との繋がりや専門的な話し，実体験を通して学びを深めていく。

（旧）羅臼町立春松小学校

基本的に今年度の取組である「環境」、「防災」、「生物多様性」、「食育」を柱として活動を継続する。

・主に、「総合的な学習の時間」を中心とした「ふるさと学習(知床学を含む)」の　カリキュラムに教科の枠を超えた横断的・総合的な学習をおこなうことを通して、自己の生き方を考えて行くための資質・能力を育成することを目指す。

・特に、海洋資源や自然環境について学ぶ取組について、土曜授業を生かした地域の人的・物的資源の積極的な活用を重点的に行い、学習内容の充実を図る。