・異文化理解
・英語コミュニケーション能力の向上
・生徒たちの国際的なつながりの構築

・ビデオレターの作成

英語での自己紹介動画及び学校紹介動画を作成することにより、伝わりやすい英語を考えたり、名前をボードに書いて見せたりするなど、生徒の英語で伝えようとする工夫が見られた。

・オンライン交流

ビデオ通話の個室機能を利用して一対一もしくは少人数で会話する時間が多く持てたため、英語のみならず知っている韓国語を披露するなど、複数の外国語を利用して交流を図った。お互いに歩み寄りながらコミュニケーションをとることができていた。

学校行事等の都合により、オンライン交流が可能な日時が限られていたが、試験後の放課後等を利用することにより、希望者を募った交流会が可能になった。

ビデオレターやオンライン交流をはじめ、複数の手段を用いて交流を続けていきたい。