2020年度活動報告

本年度の活動内容

本校は，「至誠一貫」を学校理念として，ESDを地域とのかかわりと捉え，環境への意識を高め，　地域の「もの・ひと・こと」にかかわる活動を通して，子どもたちが身近な地域を好きになり，地域とかかわることができるのではないか，さらにESDの実践を通して地域への愛情を深め，将来の持続可能な社会への担い手を育むことができるのではないかと考えている。

具体的には，地域と学校が協力して開催する行事や総合的な学習の時間・生活科の時間を柱に，①地域遺産に係る学習②地域社会に係る学習③福祉に係る学習④防災に係る学習を行った。

① 地域遺産に係わる活動
当校では，地域と学校が連携し，家族で校区内をめぐって歩く「グリーンウォーク」という行事がある。汐川干潟や豊橋名木１００選のホルトノキ，寺や神社，牧場など，たくさんのポイントを設定し，緑豊かな校区の歴史・文化・自然を感じ取り，郷土を愛する心情，態度を養っている。また，同時に清掃活動も行い，環境にも目を向ける活動にもなっている。多くの方が，ボランティアとして参加し,史跡や地域の名所の説明をしてくださったり，ゴミの分別を行ってくださったりしている。

② 地域社会に係わる教育
低学年は「地域のよさを理解していく時期」と考え，生活科の時間を中心に地域の方々の協力を得た活動を取り入れている。２年生では，地域の農業ボランティアの方に協力していただき，さつまいもや大根の栽培・収穫を行った。３年生は，地域を学ぶため干潟学習に取り組んだ。「汐川干潟を守る会」の方を講師に招き，体験しながら繰り返し干潟について学び，身近な地域の文化について知り，学んだことを収録し，DVDにまとめて家庭に配付するよていである。

③ 福祉に係る学習
５年生では，障害者や高齢者の生活への理解を深め，主体的に関わろうとする子の育成をめざす活動を実践した。障害者スポーツ「ゴールボール」を体験し，視覚障害者がいきいきとスポーツを楽しんでいることを知った。また，高齢者体験キットの使用や車いす体験を通して，障害者や高齢者の困り感を体感した。その後は，地域の高齢者施設のお年寄りとお互いにメッセージを送り合い，想いを届ける活動を通して交流を深めた。

④ 防災に係る学習

６年生では，校区の防災に詳しい方や豊橋市防災危機管理課の方に話を聞いたり，起震車体験や防災倉庫の備えについての学習を進めたりした。万が一の大災害に備え，災害発生時の適切な行動を考えたり，避難生活の向上のための備えを見直したりするなど，予測される災害対策への意識を高めた。地域の大切な命を守るために，学習で得た知識や情報を収録し，DVDにまとめて家庭に配付するよていである。

来年度の活動計画

引き続き，地域と連携し，交流を一層深め，地域の環境や文化を学ぶとともに，地域の伝統を引き継ぐ活動を行っていきたい。そのため，校区と合同の行事を中心に，自然環境や地域交流を意識した学習を進めていきたい。地域のゲストティーチャーを活用したり，伝統的な行事を体験したりするなど，実践的な活動を充実させていきたい。